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특수교육의 정의
1.1 특수교육의 목적
1.2 특수교육의 특징
2. 영유아 시기 특수교육의 필요성
2.1 발달의 중요성
2.2 조기 개입의 효과
3. 특수교육의 사회적 의미
3.1 포용적 사회 구축
3.2 가족 지원의 중요성
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교육의 발전 방향
① 올바른 장애인관의 정립이 필요하다.
② 장애아 교육의 패러다임 전환에 따른 특수교육 체제의 개혁이 요구된다.
③ 장애아의 교육기회 확대와 적절한 교육의 보장이 요구된다.
④ 장애 영. 유아에 대한 조기특수교육을
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교육에 대한 전문성 문제가 제기되고 있다.
성교육의 향후 전망
향후 성교육은 지향해야 할 몇가지 방향이 있다.
우선, 교육부의 학교 성교육 정책 실현되어야 하겠고, 각급 학교 또는 학년별 성교육 교과과정의 체계화도 요구된다. 또 성교
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교육에 대한 전문성 문제가 제기되고 있다.
성교육의 향후 전망
향후 성교육은 지향해야 할 몇가지 방향이 있다.
우선, 교육부의 학교 성교육 정책 실현되어야 하겠고, 각급 학교 또는 학년별 성교육 교과과정의 체계화도 요구된다. 또 성교
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교육이 제공되어야 한다. 여섯째, 전국적 규모의 모델 프로그램 운영되어야 한다. 마지막으로 장애아의 유아특수교육이 활성화를 위해서는 제도적인 의료서비스가 선행되어야 할 것이고 유아의 장애아 조기중재 서비스 전달체제에 관한 연
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교육의 장점과 그 존재이유를 적극적으로 인정하는 입장을 취했다. 그는 교육이 아동의 연령에 맞게 이루어져야 한다고 생각했다. 그는 조기교육과 학교교육의 중요성을 강조하였고 개인차에 따른 교육을 중시하였다. 그는 체벌을 부정하고
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조기에 발견하고 예방한다.
- 예방 접종 및 건강검진의 중요성에 대한 교육을 부모에게 제공한다.
4) 위생 교육 및 습관 형성
- 영유아에게 손 씻기, 기침 및 재채기 에티켓 등 기본적인 위생 습관을 교육한다.
- 위생 관련 그림책을 읽어주거나,
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교육계획 시 장애아동의 개인차 고려
4. 장애아동 통합교육의 전망과 과제
1) 장애아동 통합교육의 전망
① 사정과정의 형성
② 장애아동에 대한 계획과 모델의 변화
③ 지도기술의 변화
④ 가족의 역할과 중요성의 강화
2)
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education.
과학적, 문화적, 사회적 진보는 가장 창조적이고 비판적인 지성을 갖춘 이들이 조기에 인정되고 가속화되는 교육의 형태를 통하여 특별한 기회가 주어질 것을 요구한다는 점에는 의심의 여지가 없다.
It is a poor interpretation of the idea o
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교육목적(2) : 자가검진의 중요성과 자가검진 방법을 설명
1) 유방암 예방을 위한 연령별 조기검진 권고안
① 25-30세 이상 : 매달 유방 자가검진
② 35세 이상 : 전문의에게 임상검진을 1-2년 마다
③ 40세 이상 : 매년 임상검진 후 유방촬영술 실시
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