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제1장 유아교육기관의 운영 1. 유아교육의 정의 ① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것 ② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리 실시하는 것
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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독해 위주의 교육에서 점차 언어 인지능력 향상을 위한 교육으로 탈피하고 있으며, 조기교육을 실시해 어린아이일 때부터 외국의 문물과 언어에 익숙해 질 수 있도록 배려하고 있다.
2.2일본의 중등영어 교육정책
일본 문부과학성에서 2003년 3
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교육사상을 정립해야 할 것이다. 현대의 사회적인 분위기는 빠르면 빠를수록 좋다는 조기교육의 확산으로 인해 아동의 적성이나 흥미, 호기심을 반영하지 못한 채, 아동들을 교육의 현장에 내몰고 있고 아동관에 대한 미숙한 개념을 지닌 성
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