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조직화된 학습경험’으로 HRD를 정의
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델링
제3장 학습조직구축
제4장 경력개발
제5장 문화중심의 조직개발
제6장 인증심사
제7장 진단 평가
제8장 학습조직
제9장 경력개발
제10장 전략적 인적자
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수 있다. 또 대부분 인터넷 응용 소프트웨어를 사용해 콘텐츠를 개발할 수 있어 비용 및 교육에 특별한 투자가 없는 점도 매력적이다. Ⅰ.개인개발(ID)이란 무엇인가?
Ⅱ. 필요성
Ⅲ.주요이론
Ⅳ. 개인개발 기법
Ⅴ. 기법 설명
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인적자원개발 이론과 실천 장원섭(대학교수) 저 | 학지사 | 2015.09.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원개발의 네 가지 구성요소의 특징과 인간이 인적자원인 이유
2. 인적자원관리에 영향을 주는 개인의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개발
Ⅰ. 글로벌 소싱전략
1. 글로벌 소싱의 분류
1) 조달방법에 의한 분류
2) 조달장소에 의한 분류
2. 글로벌 소싱전략의 고려 요인
Ⅱ. 글로벌 연구개발
1. 본부보완형 해외 연구개발조직
1) 해외연구개발 입지의 선정
(1) 해당 산
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
2) HRD의 개념정의
① Harbison & Myers(1964)
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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조직의 요구에 부응하지 못하는 교육적 제공
- 특정 영역에서 노동시장이 판매자 위주에서 구매자 위주로의 장기적인 변화 - 개인개발을 요구하는 “나” 중심의 문화(“me" culture)의 확산
- 중략 - 제1장 SHRD의 기초
제2장 역량모델
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