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학 자 5. PR의 단계 6. PR의 문제(우리나라의 경우) 7. 기 타 제14장 사무관리 1. 개 념 2. 사무관리의 목적 3. 사무관리의 방법 4. 사무관리의 기준 제15장 조직구조의 이론적 기초 1. 관료제 2. 조직의 변수 3. 기본변수의 의미 제
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이론적 기초과정 1. 지도수련의 과정 2. 협동수련과정 3. 커뮤니케이션 과정 4. 집단역동과정 5. 리더십과정 6. 조직행동과정 7. 경험수련과정 8. 참여과정 1) 생활적 참여 2) 학습적 참여 3) 활동적 참여 4) 봉사적 참여 5) 보호
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리더십 이론의 발전과정 새로운 리더십의 발전방향 리더십 패러다임의 변화 1. 리더쉽 연구의 주요 주제들 * 지위세력 * 리더 * 부하 * 영향력 행사 과정 * 상황 * 리더출현과 리더 효과성 2. 리더십에 대한 이론적 접근 * 특성적 접
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리더십에 대한 이론적 접근 1) 특성적 접근(특성이론)-------------------------------------------7 (1) 특성이론의 특징 (2) 특성이론의 의의 (3) 특성이론의 문제점 (4) 특성이론의 최근 연구경향 2) 행동적 접근(행동이론)------------------------------
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심리학: 이론과 실제』, 학지사, 2018. 정혜영, 「한국 청소년의 발달과 가족의 역할」, 한국가족심리학회지, 2020. 김정민, 『현대 심리학 이론』, 동문사, 2017. 이민호, 「정신분석과 심리사회적 이론의 융합적 접근」, 한국심리학연구, 2019. 
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논문 404건

조직문화의 기능 1.3 조직문화의 구성요소 1.4 조직문화의 유형 2. 조직문화 연구의 접근법 2.1 비교경영 접근법 2.2 기업 문화적 접근법 2.3 인지적 접근법 2.4 상징적 접근법 2.5 구조, 심리 역학적 접근법 3. 조직 문
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  • 발행일 2008.11.11
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학회지, 27(4), 233-246. 전겸구, 김교헌(1991). 대학생용 생활 스트레스 척도의 개발: 제어이론적 접근. 한국 심리학회지: 임상, 10, 137-158. 전겸구, 김교헌, 이준석(2000). 개정판 대학생 생활 스트레스 척도 개발 연구. 한국심리학회지: 건강, 5(2), 316-33
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  • 발행일 2014.01.14
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학교 교육대학원 가정교육학과, 2002) 김승권, 조애저, “한국 가정폭력의 개념 정립과 실제에 관한 연구”, (한국보건사회연구원, 1998) 김윤정, 여성복지론, (서울:대학출판사 2001) 김정란, “아내학대에 대한 부부체계적 접근” (전남대학교 대
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  • 발행일 2012.07.13
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학출판사 2001) 김정란, “아내학대에 대한 부부체계적 접근” (전남대학교 대학원, 석사학위논문, 2002) 박윤정, “한국여성복지정책의 문제점과 개선방안”(대구대학교 사회복지대학원, 석사학위논문, 2003) 신성자, “부부간의 열등감, 성역활
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  • 발행일 2012.07.08
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조직유효성간의 관계에 관한 연구”, 서울대학교 석사학위논문, 1996 목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 제1절 조직문화 1. 조직문화의 개념 2. 조직문화의 구성요소 3. 조직문화의 유형 제2절 리더십 1. 리더십 이론의 발전과정 2. 변
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  • 발행일 2010.01.31
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취업자료 1,195건

학 진학 관련 계획과 목표 5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개 5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개 6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리
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학술 연구를 수행할 것입니다. 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하고 학술 대회에 참여하여 국내외 연구자와 교류하며 상담심리학의 학문적 발전을 도모하겠습니다. 여섯째, 다양한 심리 문제에 대한 예방과 개입 프로그램 개발에 주력하겠
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기회를 제공하고 있어, 이러한 기회를 적극 활용하여 연구뿐만 아니라 심리학이 실생활에서 어떻게 응용될 수 있는지에 대한 통찰을 넓히겠습니다. 이를 통해 연구 결과가 사회와 개인의 삶에 실질적인 변화를 가져올 수 있도록 하겠습니다.
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접근성 향상에 앞장서겠습니다. 다섯째, 학술 연구와 교육 분야에서 후학 양성과 상담 심리학 분야 발전에 이바지할 것입니다. 대학, 연구기관, 전문 교육기관에서 강의 및 워크숍을 진행하며, 상담자의 전문성 강화와 상담 기술 향상에 기여
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학습목표 및 계획 저는 연세대학교 교육대학원 인적자원개발전공에서 다음과 같은 구체적인 학습 목표를 세우고 있습니다. 첫째, 인적자원 개발에 대한 이론적 기초를 확립하겠습니다. 조직 행동, 인적자원 관리, 리더십 이론, 교육 프로그
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