|
론, 양서원.
박경란외 2인 공저(2005), 가족문제와 복지, 신정.
이영숙외 2인 공저(2002), 가족문제론, 학지사.
조추용외 3인 공저(2006), 가족복지론, 창지사.
조흥식외(2003), 가족복지학, 학지사. 서론
제1절 학대가족의 개념
1. 학대가족의 개념
|
|
|
조직의 취약성
IV.지방정치 모델의 유형…………………………………………………10
1.책임정당정치 모델
2.중립 모델
3.시민자치, 운동정치 모델
4.독자정당 모델
V.지방정치의 발전 방향……………………………………………
|
|
|
론, 세영사
2. 김이경(2004), 교사 평가 시스템 연구, 한국교육개발원
3. 박동서(1990), 인사행정론, 법문사
4. 박상완(1997), 교사평가의 현황 및 주요 논쟁점, 서울 : 한국교육신문사
5. 유균상(2004), 교사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향, 한국교
|
|
|
행동을 모델링함으로써 교육이 이루어짐.
조력가 및 조직가로서의 역할(자기 존중감의 유지)
● 클라이언트의 상황과 과제를 명확히 하고 그 감정을 표현하도록 함.
● 궁극적으로 클라이언트가 스스로 자신의 해석과 결론에 도달할 수 있게
|
|
|
론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 인간에 대한 사
|
|
|
(1) 환경 운동의 문제점
(2) 환경운동 사례
(3) 대책
3) 사회복지 차원에서의 전략
(1) 우리나라의 환경교육
(2) 학교환경교육
(3) 사회환경교육
(4) 제언
Ⅲ. 결론
◎참고문헌◎
|
|
|
6. 인정
7. 개인적 균형과 조화의 유지
8. 기획
9. 조직화
10. 우선순위 결정
11. 위임
12. 지역사회와 다른 전문직과의 관계 유지
13. 의사결정
14. 행동 촉진과 조장
15. 의사소통
16. 직원 발전의 촉진
17. 동기부여
* 참고문헌
|
|
|
론(2003), 형설출판사
- 천영희, 기업교육의 실제(2000), 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육훈련의 개념
2. 교육훈련의 목적
3. 교육훈련의 중요성
4. 교육훈련의 과정
5. 교육훈련의 방법
Ⅲ. 호텔 교육훈련 사례연구 (신라호텔)
Ⅳ.
|
|
|
실현시킬 비전을 설정하고 그 비전을 실현하도록
구성원들의 행동에 영향을 미쳐 구성원들이 기꺼이 스스로 실행하도록 개인과
조직을 변화시켜 가는 과정
(8) 리더 1. 리 더 쉽 의 정 의
2. 4가지 유형별 정의
3. 사 례 연 구
4. 결 론
|
|
|
사례를 찾아보면서 많은 이론들이 실제로 잘 적용되고 있으며 이런 이론들이 얼마나 중요한지를 깨달았다. 자신의 편협된 생각을 버리고 열심히 이론들에 대하여 더욱 연구하고 공부가 필요하다. 심리사회적 모델을 준비하면서 사회복지 여
|
|
메뉴펼치기
