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형상적형식으로 반영하는 사회적의식의 한 형태. 예술은 세계에 대한 인간의 미적파악의 가장 높은 형태이며 인류의 정신적창조물의 중요한 구성부분이다. 예술은 자주성과 창조성, 의식성을 가진 사회적존재인 사람들의 정신적활동의 산물
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활동계획안
1) 창의성 교육과정의 일일활동계획안
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 창의성 교육과정과의 차별성 ? 창의성 구성 요소, 누리과정, 창의성 사고기법
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형,방송대 유아발달, 정신분석이론, 인지발달이론, 유아발달, 유아발달, 유아발달A형 정신분석이론, 인지발달이론, 유아발달, 유아발달 정신분석이론,유아발달 인지발달이론, 유아발달, 유아발달
Ⅰ. 서론 ? 유아발달A형
Ⅱ. 본론 - 정신분
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지역 문화 활성화를 위한 노력 문화자치 활성화와 지역문화 네트워크 구축 방안
일본
한 마을 한 가지 문화 갖기 운동
향토 가꾸기, 마을 단장과 문화 진흥
지역으로부터의 문화 발신
지역 조화 형 문화 진흥
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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형식적 패턴으로 구성된 그림과 조각의 매체에 특징적인 요소들만이 가치 있다.
칸디스키는 최초로 추상화를 본격적으로 시작하였다.
형시주의가 적용되는 예술
재현주의와 마찬가지로 형식주의도 적용될 수 있는 영역이 제한되어 있음을
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사회학적 배경
2. 지정형(B형) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 교육과정과 예술적 접근
2) 교육과정의 개발
3) 예술가적 교사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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형사에 바탕을 둔다. 이것은 대상의 형상을 끊임없이 관찰하는 가운데 천취를 얻을 수 있다는 말에서도 확인된다.
Ⅷ. 겸재 정선 진경산수화의 한국회화정체성
겸재 진경산수화에 나타난 고유한 예술의욕은 또한 그에 적합한 시양식을 낳는
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예술의 특성
2. 문화예술교육의 변천
3. 문화예술교육의 현황과 문제점
4. 문화예술교육을 위한 과제
Ⅱ. 문화예술이 청소년기에 미치는 영향
Ⅲ. 교훈과 발견사항-지식기반사회에서 문화사회로의 이행
Ⅳ. 청소년의 문화예술의 목표
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예술에서의 아이디어를 동원하는 일은 필연적일 수 밖에 없다.
- 이미 우리 사회에서도 그러한 기미들이 자주 감지된다.
2. 공연학
-집단적 인간군의 행동 형태를 관찰하고 분석하여 속성을 파악
-미적으로 재구성하여 감동적인 공연으로 작
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아니라 오히려 급부를 통해서 근로를 유인하는 구빈적 성격의 제도는 무엇인가?
정답 : 부의 소득세 사회복지정책론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
예원 예술대학 사이버 대학입니다.
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