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조형교육 제14호, 한국조형교육학회, 서울
◇ 김수평 저(1988), 조형의 원리, 상미사, 서울
◇ 노부자(1997), 미술 감상과 교육, 조형교육 제 13집, 한국조형교육학회, 서울
◇ 신영상(1988), 문살을 주제로 한 작품전, 조형11호
◇ 삼산명박 저, 김인권
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조형교육학회 제 11집
전성수 외(2001), 친구와 함께 하는 조형탐색놀이, 서울 : 예경 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조형의 본질
Ⅲ. 조형의 원리
1. 통일과 변화
2. 비례
3. 율동
4. 대비와 조화
5. 균형
6. 강조
Ⅳ. 유아 조형활동의 교육적 가치
1. E.Ma
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본질에 속하는 것으로서 건축미의 한 원리로 되어있다.
3. 장식
색석ㆍ모자이크, 프레스코 등과 같은 장식도 미적 요소의 계열에 포함
<신비성에 속하는 빛>
-미적 조형의 원리로서 형이상학적이며 신비적인 것
고딕의 스테인드글라스 자
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여성채용목표제
6. 할당제의 합헌성에 관한 구체적 판단
IV.논의의 한계 및 제안
1. 적극적인 조치에 대한 헌법적 고찰의 한계
2. 미국 판례 해석을 고려함에 있어서 주의할 점들
3. 할당제의 시행에 있어서 적용상의 유의점
Ⅴ. 결론
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형적 디자인 요소에 관한 연구」대한건축학회지 2006
이도희 「다니엘 리베스킨트의 건축적 사고와 표현 특성에 관한 연구」한국실내디자인학회 지 2004
김은경 「해체주의 건축 공간에 나타나는 꼴라주적 특성에 관한 연구」한국실내디자인
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조형물, 조형품 등을 비교하고 아름답다고 느껴지는 것을 찾아보도록 하며, 자연이나 주변 환경 등을 살펴 미술과 생활의 관계를 생각해 보게 한다. 또 표현 내용이나 방법, 재료나 용구, 조형 요소나 원리 등을 찾아내어 비교해 보도록 하고,
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형태와 함께 표현의 중요한 수단이 되며 대상을 재현하고 사물을 구별하는 역할뿐만 아니라 작품에 생명력을 불어넣는 본질적인 요인이며, 조형 요소 중에 가장 감각적인 것으로 그 역할을 다하고 있다.
팝아트는 철저하게 대중소비 문화를
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형성(secondary conditioning)
5. 금지(inhibition)
Ⅷ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 적용
1. 고차적 조건현성
2. 생활 속의 고전적 조건화
1) 공포와 불안
2) 생리적 반응
Ⅸ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론) 관련 제언
참고문헌
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원리
Ⅴ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 과학교육
Ⅵ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 국악교육
1. 시범을 통한 수업
2. 창의성 계발을 위한 수업
3. 탐구력 개발을 위한 수업
4. 다양한 교수학습 자료에 의한 수업
Ⅶ. 유아
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전략에 따른 포장디자인
2) 포장디자인 컨셉 구성요소 및 설정 방법
3) 브랜드 이미지 형성에 있어서의 포장디자인
Ⅷ. 포장디자인의 시각커뮤니케이션 요소와 기능
1) 색상(color)
2) 로고타입(logotype)
3) 레이아웃(layout)
< 참고자료 >
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