|
연구, 2018.
장동호, 마이크로크레딧의 해외동향과 한국 미소금융의 비교 연구, 호서대학교 글로벌창업대학원 논문, 2016.
정영석, 서민금융시장의 경제학적 고찰, 경기대학교 대학원 논문, 2012.
최홍관, 한국형 마이크로크레딧 제도화 방안 연
|
|
|
활성화 방안, 경기도가족여성연구원, 2015.
조지선, 서울365열린어린이집 보육서비스에 대한 학부모와 교사의 만족도 요구, 한국성서대학교 보육대학원 논문, 2013.
주희경한유미, 열린어린이집에 대한 교사의 인식에 관한 연구, 한국영유아보
|
|
|
관한 연구. 한국가족복지학, 21: 1-20.
박가나. (2007). 청소년 참여활동에 대한 인식조사 연구. 시민교육연구, 39(2): 63-92.
박동균 & 강용석. (2008). 효율적 재난관리를 위한 민간 네트워크 활성화 방안. 한국정부학회 동계학술논문발표대회 논문집, 1
|
|
|
문화교육
Ⅵ. 대학교육의 정보화
Ⅶ. 대학교육의 문제점
Ⅷ. 대학교육의 제고 방안
1.공교육을 내실화 하여야 한다
2.획일적인 대학 입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3.대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한
|
|
|
기부문화 활성화 방안, 시민운동 지원기금 세미나자료
정익준(1999), 비영리조직 마케팅, 서울:영풍문고
정호영(1990), 사회복지기관 모금실태에 관한 연구, 숭실대 대학원, 석사학위논문
조소라(1995), 사회복지기관 후원자들의 후원행위 지속에
|
|
 |
논문의 출발 과제는 기부문화 활성화였다. 이 과제는 현재 지속되고 있는 후원활동을 유지하고 잠재 후원자들의 개발을 통해 기부금을 확대하는 방안 연구에 목적이 있다. 비록 본 논문에서 후원관리활동과 기부행위의 연관성 등이 명확하게
|
|
|
논문, 2006
이연택, “지역관광자원의 특성과 개발과 지역경제 활성화”, 『국토연구』, 2003
이종인, 『한국의 지역축제』, 문화체육부, 1997
이창후, “문화관광축제의 활성화 방안에 관한 연구: 2001 제주세계문화축제 평가 기준을 중심으로”,
|
|
|
연구 대상
2. 연구 이유
3. 연구 방법
4. 연구 결과
Ⅴ. 이공계 기피현상의 개선방안 및 향후 대책
1. 이공계 기피현상의 진단을 위한 개념틀
2. 우수 인력의 이공계 진출 촉진 방안
3. 수학과 과학에 대한 흥미 제고를 위
|
|
|
문화·경제적으로 지속 가능한 관광………………………………35
2. 우리나라 슬로우 관광의 한계 ……………………………………………36
3. 우리나라 슬로우 관광의 활성화 방안………………………………………38
Ⅳ. 결론…………
|
|
|
21
26.6
합계
79
100
(정정호, 김미희.2008.기부중단자의 특성 및 기부행위에 관한 연구)
위의 표를 참고하여 요인을 해소하기 위해서는 기부자 이해와 참여확대를 위해 정기적으로 기관소식 및 운영 정보를 제공, 기부자 초청행사 및 자원봉사 활
|
|
 |
소양을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수 있도록 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
밝히고, 전 세계 교육 발전에 긍정적인 영향을 미치는 데 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
, 미래 지향적인 공간 디자인을 실현하는 데 최선을 다할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
교육 혁신과 사회 발전에 앞장서는 교육 전문가로서 평생을 바치겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
데이터 산업과 사회 발전에 기여하는 유능한 전문가로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
메뉴펼치기
