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교육 이념을 제시한 것, 근대 천황제 사상의 선동적 역할 - 근대 일본인의 정신 형성에 중요 역할 담당했다.
참고문헌
◎ 금장태, 한국유교의 재조명, 서울 : 전망사, 1982
◎ 성균관대, 유교대사전, 논어 조
◎ 송항용, 유교, 서울대학교종교문화
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종교 교육 사상은 프랑스(위그노파)·네덜란드·스코틀랜드·독일 등으로부터 다시 신대륙 쪽으로 확대되었고, 오늘에 이르러서도 장로·개혁파교회로서 프로테스탄트의 유력한 일익을 형성하고 있다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 칼뱅의 종교
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신학교를 설립한 것이 뿌리. 1887 년 용산예수성심신학교, 1900년 용산신품학교로 개명. 성직자 양성을 위한 전문인 학교. 1. 시대적 배경
2. 정부주도의 교육개혁
3. 민족 선각자들에 의한 교육 구국운동
4. 종교계의 교육활동
[참고]
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학습결과까지
3. 구성개념의 보강
4. 신앙의 구성개념의 타당성
신앙교수의 구조적 특성
1. 구체적 내용으로서의 구조
2. 구조적 내용의 요소들
3. 신앙의 교수 대(對) 신학교수
4. 전인(全人)
5 경험적 교육학
6. 공동의 교육
7. 적극적 신
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학교 출판국, 1987,
이운권, 고산종사문집Ⅲ, 원불교출판사, 1992,
김홍철, 일제침략하 원불교의 민족운동에 관한 연구, 원불교사상 7집, 원광대학교 출판국, 1983.
이성전, 원불교 사상의 사회적 성격과 그 실천, 종교교육학 연구 제9권, 한국종교
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신도들의 의식변화
(2) 교회의 세속화
1) 세속화 이론
2) 한국 교회 지형도의 변화
① 종교 다원주의
② 자본주의 원리에 의한 시장 상황
3) 세속화된 한국 교회
4. 해결방안
(1) 신도 측면
(2) 교단 측면
5. 맺음말
참고문헌
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종교
1. 영국의 종교적 전통
2. 종교와 사회
Ⅳ. 영국의 교육
1. 초·중·고
2. 대학교(교육비 포함)
Ⅴ. 영국의 복지
1. 영국의 의료
2. 교육
3. 서민층 대책(실업)
Ⅵ. 영국의 유명관광지
1. 그리니치 왕립 천문대(Greenwich Royal Observatory)
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종교에 ‘주어진’ 공통된 근거를 규정하는 일은 종교에 ‘부과된’공통의 과제를 규정할 때 따라 나온다. 그 공통의 신학적 과제는 사회적, 경제적, 정치적 억압으로부터의 해방과 핵 전쟁의 위협에 대한 투쟁과 생태계의 위기를 극복하기
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교육적 업적
예수회는 이교도의 개종뿐만 아니라, 기독교 인의 전향에도 주력했고 학교를 설립하는 일에도 힘씀
반동 종교 개혁의 결과
1. 예수회의 교육 활동 덕분에 카톨릭 국가들에서 교육이 널리 보급
2. 자선 활동에 대한 관심이 높아짐
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종교는 독주하고 있는 과학을 구경만 하고 있었다. 18세기까지 겨우 상호보완적 관계를 유지해 오던 양자의 관계가 과학이 종교를 무시하고 인간의 능력에만 의존하는 독주를 계속했기 때문에 과학은 손을 쓸 수가 없었다. 기독교 신학자들
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