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학교 1?2학년 독서지도
2. 초등학교 3?4학년 독서지도
3. 초등학교 5?6학년 독서지도
Ⅷ. 학년별 독서목록 작성 활용의 기준
1. 내용적 기준
2. 외형적인 기준
Ⅸ. 창의성 향상을 위한 독후 활동 지도
1. 독후감은 써야 하나
2.
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. 평가 방법
라. 본시의 수행 평가계획
7. 본시의 수업 계획
가. 본시 수업의 방향
나. 본시 교수․학습 과정안
다. 판서 계획
라. 자료 준비 계획
마. 참고사항
※ 참고 문헌 (관련 웹 싸이트)
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은 개별화 교육 지도방법을 통하여 전일제, 시간제, 순회지도 등의 다양한 학습형태를 지원해야 한다. 또한 특수학급용 학습자료 제작, 구입비의 지원을 강화해야 하며 일반 유초중등학교에도 편의시설의 설치와 장애학생 학습보조 도구에
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학교와의 LAN망을 구축해야 한다. 장학 관련 정보의 수집 및 게시하고 Web을 통한 교사간 동호회 활동을 지원해야 한다.
참고문헌
* 김이경(1998) / 사이버 공간에서 운영되는 컴퓨터를 활용한 원격 교육의 가능성과 한계 / 사학: 대한사립중고등
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은 단순한 지식 전달이나 기술 습득과는 달라서 일상적인 생활과 전 교육 활동을 통하여 가정학교사회에서 학부모와 선생님과 사회의 어른들이 충실된 교육 내용을 가지고 인간과 인간의 접촉, 인격과 인격의 만남을 통해 지도해야 한다.
참
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외국어 교육 : 소통을 위한 필요에 의해 습득하라
PART 4. 어떻게 가르칠 것인가
CHAPTER 1. 나무가 아닌 숲을 보는 교육
CHAPTER 2. 공부도 놀이도 DIY! : 자기주도학습
CHAPTER 3. 새로운 미래 학교, 그 실험과 고민
PART 5. 미래를 위한 부모의 역할
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학급 내에서도 여러 학생들이 정서 및 행동장애로 어려움을 겪고 있는 상황 속에서 그들을 이해하고 학급 내에서 적응하며 살아갈 수 있는 방법을 교사 뿐만 아니라 학생들도 알아야 한다. 학교는 작은 사회이자, 학생들이 학교를 통해 사회
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개선 방안
1. 필수 학습요소 - 대폭 축소해야 한다
2. 수준별 교육과정 운영을 위한 지원체제 - 대폭 강화해야 한다
3. 학교 현장의 여건 - 충분히 고려되어야 한다
4. 수준별 교육과정의 성공적인 정착을 위하여
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교에는 방과 후 교육비와 학부모부담 교육비를 지원하도록 한다.
○ 농어촌학교부터 학급편성기준 25명으로 하향. 복식학급은 학급당 10명 이상 금지한다.
○ 소규모학교에도 행정직원배치, 교사들의 잡무 및 당직 부담 경감시킨다.
○ 농어
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학습문제 확인, 독서 신문의 다양한 형식 안내
3. 독서 신문 만들기(모둠별 협력학습)
4. 독서 신문 발표회(학습결과 정리)
5. 독서 신문 평가회
Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 한자교육 사례
1. 지도내용
1) <도입>
2) <전개>
3) <정리>
2
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