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과잉행동
2) 주의집중결함
3) 충동성
4) 공격성
5) 교우관계에서의 어려움
6) 기타 관련 문제들
3. 판별
1) 병원방문 전에 보호자에 의한 ADHD의 감지
2) ADHD 진단에서 가장 중요한 의사와의 면담
3) 부모 및 교사 설문조사, 참고자료 검
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장애아들이기 때문에 실험실이나 치료실에서만 만나는 것이 아니라 종합적으로 전체적인 교육 프로그램에 실제적으로 참여할 수 있도록 해야 합니다.
- 비장애 아동과의 상호작용 : 중도 정신지체아와 비장애 아동은 상호작용을 통하여 서로
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과잉행동은 산만함이나 충동성과 함께 보편적인 행동특성- 지나치면 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)로 진단됨- 교수전략: 학급 규칙 확인, 강화, 반응대가, 이탈 허용, 소거, 좌석배치, 자기 기록, 타이머 사용 등 - 측정이 가능하고 관찰이 가능
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김미숙 ; 김수진 ; 김자경 공역(2005) 학습장애 : 이론, 진단, 그리고 교수전략. 2 : 이론편. 서울: 박학사
- 힘찬이 교실 (http://www.adhd.or.kr) 1. 정의
2. 원인
3. 증상 및 행동특성
4. 진단
5. 치료방법
6. 이해와 지도방법
* 참고문헌
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동은 제대로 치료받지 못하면 성격문제나 낮은 자존감 등이 계속 문제되어 점차로 학습부진, 반사회적 행동이나 약물 사용 등의 문제까지 발전할 가능성이 높다. 결과로 보면, 대체로 ADHD의 증상 중에서 과잉
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주의력 결핍 과잉행동 장애 (ADHD), 충동조절장애(Impulse control disorder-stealing) 대한 문헌고찰과 함께 강OO님에게 적용 가능한 간호에 대해 알아볼 수 있었다. 치료로는 약물치료를 병행하는 집단치료, 행동치료, 인지치료 등이 있었으며 이에 대한
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주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하였다. ADHD 아동들은 학업수행과 주의지속을 필요로 하는 과제를 제대로 해결하지 못하고, 생각하고 판단하기 전에 행동부터 하고 본다. 주위환
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ADHD를 의심하기보다는 주의력 결핍과 더불어 보이는 여러 행동을 통해 파악하고, 의사의 진단을 통해 진단받는 것이 중요하다고 보인다.
출처 및 참고문헌
주의력결핍과잉행동장애, 서울대학교병원 의학 정보, 서울대학교병원, http://www.snuh.o
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과잉행동을 하며 산만하고 주의집중을 하지 못하는 문제로 소아정신과를 찾는 부모들이 늘고 있는데 이러한 증상을 전문적인 용어로 주의력결핍 과잉행동장애 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder; ADHD)라고 한다. 주의력결핍 과잉행동 장애는 학
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ADHD 아동의 치료활성화를 위한 사회복지적 지원방안에 관한 연구」 / 정명원 / 2009
· 「교우관계에 초점을 둔 주의력결핍 과잉행동장애아동의 상담사례」 / 하봉년 / 2006
· 「주의력결핍 과잉행동장애 아동의 치료 공간 실내설계 계획」 / 김
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