|
모더니즘 시론』, 문예출판사, 1995
원명수, 이현원, 『문학정론』, 계명대학교 출판부, 2006
금동철, 『1930년대 한국 모더니즘시의 수사학적 연구』, 2005 들어가며
1. 현대문학의 태동 (모더니즘에 대해)
2. 주지주의란 무엇인가
3. 이미지즘
|
|
|
시 '향수,카페 프랑스,유리창', 김기림의 '바다와 나비' '태양의 풍속', 이상의 '거울,오감도, 장만영의 '달 포도 잎사귀'같은 것을 들 수 있다. 1. 모더니즘의 정의
2. 모더니즘 문학의 자율성
3. 우리나라 모더니즘 소설의 특징
4. 우리
|
|
|
시의 세계를 확립시켰다. 따라서, 그는 청록파가 찾은 ‘자연’속에서 동양적 리리시즘을 통해 초속한 동양적 자연과 사라져 가는 민족의 정서와 불교적 선미의 세계를 향해 정진한 서정시인이었다.
참고문헌
박호영(1988) - 조지훈 문학 연구
|
|
|
시키고 있는 듯 싶다. 온건한 형태에 있어서 그것은 헤겔 철학의 전통의 여러 가지 추상과 아 프리오리한 이론들에 반대하는 또 하나의 경험론적 정신에서의 반항이다. 극단의 형태에 있어서, 그것은 맹렬하게 반주지주의적이고, 주의주의적(
|
|
|
주의 가치와 교육을 통해 개인의 자아 실현과 사회적 자아실현 추구를 위해 등장한 교육사조를 의미하며 Brameld, Counts 등의 교육사상가들이 있다.
3)재건주의 교육의 목적
사회적 자아 실현을 추구한 인간형성, 즉, 자유민주시민으로서의 인간
|
|
|
주의 가치와 교육을 통해 개인의 자아 실현과 사회적 자아실현 추구를 위해 등장한 교육사조를 의미하며 Brameld, Counts 등의 교육사상가들이 있다.
3)재건주의 교육의 목적
사회적 자아 실현을 추구한 인간형성, 즉, 자유민주시민으로서의 인간
|
|
|
시켜 사용하고 연구하는 것이다. 인간은 발생학적으로 행동패턴이 고정되어 있는 다른 살아있는 유기체와는 다르게 인식능력과 행동패턴이 결정되어 있지 않기 때문에 의식과 생물학적 기능과 환경간의 상호관련 과정을 스스로 결정할 수
|
|
|
시 된다는 점에서 반주지주의적이다. 상담에서는 느낌과 사고 기능 둘 다 대단히 중요함에도 불구하고, 내담자가 자신이 경험하는 것에 관해 생각할 여지를 별로 두지 않으며
③ 상담자가 기법만 습득하여 기계적으로 사용할 실재적인 위험
|
|
|
Ⅰ. 1930년대의 사상
Ⅱ. 1930년대의 리얼리즘
Ⅲ. 1930년대의 이미지즘
Ⅳ. 1930년대의 주지주의
Ⅴ. 1930년대의 언술주체
Ⅵ. 1930년대의 재일조선인운동
Ⅶ. 1930년대의 도시빈민
참고문헌
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초기시의 모더니즘적 경향
1) 이미지즘 계열의 모더니즘- 회화성 강조
2) 주지주의 계열의 모더니즘 - 주지적 태도와 객관적 지성
2. 문학관의 변화 - 정감적 시 세계
3. 민족시의 방향과 공동체 의
|
|
메뉴펼치기
