|
2. 연구 진행 방식 및 기간
Ⅱ. 이론적 토대
1. 관련 개념의 탐구
2. 이전 연구의 평가와 통찰
Ⅲ. 연구 수행 과정
1. 실험 장비 및 자료
2. 연구 진행 절차
Ⅳ. 실험 결과의 해석
1. 식물 성장 실험의 주요 결과
2. 결과 간의 비교
|
|
|
2003), 초등학생의 학년별 생물 분류 개념 형성에 관한 연구, 춘천교육대학교 석사학위 논문
김훈수 외 2명 공저(1988), 동물 분류학, 집현사
Miller/Harley(2002), Zoology(제 5판), Mc Graw Hill
엠파스 백과사전
네이버 백과사전 1. 단원 설정 이유
2.
|
|
|
방향에 비추어 분석
(1) 교과서 편찬의 기본방향에 비추어 분석
(2) 단원 구성 방향에 비추어 분석
8. 읽기 수업의 목표 및 읽기관에 비추어 4학년 읽기 교과서 분석
(1) 읽기 수업의 목표 : 글 내용파악, 적용, 발전, 읽기 전략/기능 숙달
|
|
|
자료 등을 체계적, 통합적으로 수집하고 가공할 수 있는
시스템 구축이 필요함
참고문헌
1. 세계 산업의 주도권의 이동원리
2. 남북한의 경제발전수준과 산업구조의 비교
3. 인터넷의 산업분석
4. 한국의 산업조직
5. 새천년 한국의 신산업정책
|
|
|
자료 등을 체계적, 통합적으로 수집하고 가공할 수 있는
시스템 구축이 필요함
참고문헌
1. 세계 산업의 주도권의 이동원리
2. 남북한의 경제발전수준과 산업구조의 비교
3. 인터넷의 산업분석
4. 한국의 산업조직
5. 새천년 한국의 신산업정책
|
|
|
자료, 블로그
-Naver 사진첨부 Ⅰ. 序 論
필수원소란 ?
Ⅱ. 本 論
필수원소의 특징 및 식물체 내 기능, 결핍 및 과잉증상에 대해
☞ 다량 필수 원소(macronutrient)
(1) 질소(nitrogen)
(2) 인산(phosphorus)
(3) 칼륨(potassium)
(4) 칼슘(calcium)
|
|
|
2) 명칭 : 국가교육혁신위원회
3) 위상과 권한 : 대통령 직속 기구로, 심의 의결 권한
4) 교육혁신위원회의 역할과 기능
2. 교육혁신 기구 구성의 방향과 원칙
3. 교육혁신위원회의 조직 구성
1) 조직(안)
2) 부서(팀) 조직 방안 - 개혁 과제 중
|
|
|
조직군 생태이론
7. 현대조직이론
1) 목표관리
4) 학습조직이론
7) 다운사이징
2) 총체적 품질관리
5) 애드호크러시
8) 리스트럭처링
3) 전략적 관리
6) 벤치마킹
9) 리엔지니어링
Ⅲ. 참고 자료
|
|
|
|
중심의 과학 활동을 적극 실시하며, 교사 연수와 정책적 지원이 병행되어야 함을 제언한다. 서론
1. 과학적 태도
1.1 과학적 태도의 정의
1.2 유아기 과학적 태도의 중요성
1.3 과학적 태도의 기초 형성
2. 과학과정 기술
|
|
|
구조, 제이펍, 2016. 1. 사물인터넷이란?
2. 사물 인터넷의 등장배경
3. 사물 인터넷의 주요 기술
1) 디바이스
2) 네트워크
3) 서비스
4. 사물 인터넷의 구조와 발전단계
1) 사물 인터넷의 구조
2) 사물 인터넷 기능의 발전단계
5. 사물
|
|
메뉴펼치기
