|
2. 접근의 용이성
3. 유연한 상호 작용
4. 컴퓨터 자원의 효율성
Ⅴ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 설계
1. 코스웨어 유형 결정
1) 개인 교수 유형
2) 자료 제시 유형
3) 저작 도구 유형
4) 교육용 게임 유형
2. 내용 구조 설계
1) 내용 분석
|
|
|
자료 ※
김아영 외 5인 공저(1998). 교육심리학. 학문사.
노은호민경일 공저(2000). 21세기 실기교육을 위한 교수학습 방법론. 동문사
신명희 외 3인 공저(1998). 교육심리학의 이해. 학지사.
유광찬(1998). 敎授方法과 敎科. 교육과학사
전성연(2003)
|
|
|
2)로샤검사의 특징
(3)로샤검사의 신뢰도와 타당도
(4)검사절차와 실시방법
Ⅱ. 채 점
(1)영역
(2)발달질
(3)반응결정인
(4)Z점수
(5)형태질
(6)내용분류
(7)평범반응
(8)특수점수
Ⅲ. 해 석
(1)구조요약
Ⅳ. 검사의 유용성
(1)로
|
|
|
구조 변동(앤소니 기든스), 새물결
서양미술사(E. H. 곰브리치), 예경
두산세계대백과 EnCyber
《성과 사랑의 철학》 양혜림, 유성선, 김철운 저철학과 현실사, 2001. 서울
《성혁명》빌헬름 라이히 저/윤수종 역새길출판사, 2000, 서울
《성의역사-
|
|
|
2003)
신정현, 비교정치론(서울 : 법문사,2000)
아렌드 라이파아트, 조해경 옮김, 내각제와 대통령제(서울 : 이진출판사,1999)
황남기, 헌법(부천 : 도서출판 찬글,2002)
2. 인터넷 자료
주한 영구 대사관 (www.britishembassy.co.kr)
한국국방연구원(http://kida.r
|
|
|
자료원(1999)
설성경, 한국고전소설의 본질, 국학자료원(1991)
김광순, 한국고소설사, 국학자료원(2001)
김승찬외, 한국문학사상론, 세종출판사(1996)
http://www.classic.x-y.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구운몽에 나타난 불교사상
1.1 소재의 측면의 불교
|
|
|
2011
김홍 - 뇌신경세포의 생성과 인지기능에 대한 운동의 효과, 한국코칭능력개발원, 2007
윤봉준 - 뇌신경 발달 및 기능의 후생유전적 조절 기전, 한국분자·세포생물학회, 2008
한은령 외 1명 - 제 6 뇌신경 마비의 임상적 고찰, 대한안과학회, 200
|
|
|
2. 2학기
1) 우리 마을
2) 가게 놀이
3) 주렁주렁 가을 동산
4) 겨울을 따뜻하게 보내려면
Ⅶ. 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 교수학습방법
1. 학교 교육과정의 운영
2. 교수?학습 자료 개발
Ⅷ. 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의
|
|
|
자료
문용린 역(2000), 『콜버그의 도덕성 발달 이론』, 서울: 아카넷.
송길연 외 공역(2001), 『발달심리학』, 서울: 시그마프레스.
유병열(2004), 『도덕교육론』, 서울: 양서원.
정창우(2004), 『도덕교육의 새로운 해법』, 서울: 교육과학사. I.
|
|
|
4. 노인주거복지시설 정책
1) 양로시설 및 노인공동생활가정
2) 고령자 임대주택
5. 노인주거복지시설의 현황
1) 노인 가구 증가 추이
2) 노인복지시설 및 노인주거복지시설의 현황
6. 노인주거복지시설의 개선방안
【 참고자료 】
|
|
메뉴펼치기
