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중하게 여기고 각 계층,인종, 성, 세대간의 다양한 문화를 인정하는 계기를 가져다 주었다. 즉, 대항문화 다문화주의(multi-culturalism)의 지적, 문화적 뿌리가 되었다.
- 기성문화의 경직성과 위선을 폭로함으로써 문화의 역동성과 활력을 괄목하
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부분을 NGO학에 대한 체계적인 연구를 통해서 반추시켜 보는 것도 중요.
- 성장일변도의 당위론을 배제하고 자연 친화적인 입장에서 NGO의 연구범주를 확대시킬 필요가 있음.
- 결론적으로 연구는 간주관성을 인정하고 실증적 방법과 역사주
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2)배심토의
①토의에 참가하는 소수의 선정된 배심원과 다수의 일반 청중으로 구성된다.
②특정 주제에 대해 상반되는 견해를 대표하는 몇몇 사람이 사회자의 진행에 따라 토의하는 형태이다.
(3)공개토의
①1~3인 정도의 전문가나 자원인사가
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과학원
복지국가의 현재와 미래, 한림과학원
복지가 경제를 살린다, 허만형, 홍익출판사
pc통신자료 Ⅰ. 序論
Ⅱ. 복지행정의 의의
1. 복지행정의 개념
2.복지행정의 가치
Ⅲ. 서구복지제도의 유형
1. 잔여적 복
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과학원
복지국가의 현재와 미래, 한림과학원
복지가 경제를 살린다, 허만형, 홍익출판사
pc통신자료 Ⅰ. 서논
Ⅱ. 복지행정의 의의
1. 복지행정의 개념
2.복지행정의 가치
Ⅲ. 서구복지제도의 유형
1. 잔여적 복지제도
2. 보
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2. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이
3. 영화 <태극기 휘날리며>
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 독립영화의 의미와 장‧단점.hwp
2. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이.hwp
3. 장르영화의 의미
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2. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이
3. 영화 <태극기 휘날리며>
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 독립영화의 의미와 장‧단점.hwp
2. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이.hwp
3. 장르영화의 의미
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중에서도 가장 현대적 의미의 아동중심, 아동발달을 강조하는 교육 프로그램의 하나로 알려져 있으며 특히 듀이의 진보주의 교육철학에 깊은 뿌리를 두고 있는 프로그램이다. 학자에 따라서는 개방 교육으로 분류하기도 한다. 근본적으로 이
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자료와 시설이 정상아와 특수아모두를 위한 것으로 고안되어 구비하고 있다. 1. 교실의 기본 시설 설비
1) 교실의 면적
2) 조명 및 채광
3) 냉·난방 및 환기
4) 교실 창문
5) 교실 문
6) 교실 천장의 높이
7) 교실 바닥
8) 교실 벽면
9) 교
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2003
목재공학개론 / Jim L.Bowyer, Rubin Shmulsky, John G.Haygreen 공저 ; 김현중 [외]공역. 서울 선진문화사 2004
목재와 인류생활 / 정희석 저, 서울대학교 출판부, 2004
http://www. naver. com
http://ebenwood. co. kr
http://kr.altavista. com
http:// yahoo. co . kr Ⅰ. 서론
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