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피해
1.수질오염이란?
2.점오염원과 비점오염원
3. 수질 오염의 유형
4. 수질오염물질(폐수)특성과 처리방법
1)유기성 폐수
2)무기성 폐수
5. 수질오염으로 발생되는 질병사태
6. 부영양화
7. 수질 지표
*ppm과ppb
8. 방지 대책
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대책』, 94환경사회단체포럼 \"생명의 물 어떻게 할것인가\"
◎ 아태환경-경영연구원 (1994), 합성세제의 환경영향 및 안전성 평가를 위한 조사연구, 155～227
◎ 이병인, 홍성철, 이영준 (1991), 합성세제로 인한 수질오염에 관한 고찰, 밀양전문대
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. David Harper. 신광문화사
수질오염의 생태학. 김철 외. 신광문화사
환경생태학. 박석환. 신광문화사
환경생태학. 박승조 외. 지구문화사
수질오염개론. 김좌관. 동화기술 1. 정의
2. 원인
3. 현상
4. 피해
5. 대책, 해결방안
6. 예
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수질 및 수자원 관리
7. 정부합동(1999), 낙동강수계 물관리종합대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 낙동강의 유래
Ⅲ. 낙동강의 수질오염
1. 낙동강 부영양화 현상
1) 낙동강의 원인
2) 주요발생원
3) 피해현상
4) 개선대책
2. 낙동강 취수장부근의 돈
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대책』, 94환경사회단체포럼 \"생명의 물 어떻게 할것인가\"
◎ 아태환경-경영연구원 (1994), 합성세제의 환경영향 및 안전성 평가를 위한 조사연구, 155～227
◎ 이병인, 홍성철, 이영준 (1991), 합성세제로 인한 수질오염에 관한 고찰, 밀양전문대
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원인과 인체에 미치는 영향
<표2-19> 실내공기질 향상을 위한 설계/시공 단계에서의 Process
<표2-20> 오염 원인이 내장재일 때 사용되는 흡착재
<표2-21> 흡착재가 필터 유닛 ( 화학 반응 ) 인 경우
<표 3-1> 친자연환경의 주요 경향 및 내용
<표 3-2>
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수질보전 우선순위 사업발굴보고서」. 대전
유병로 · 박정현 · 염우 · 김종남. (2007). 「대청호보전운동의 비젼과 중장기 발전계획」. 대청호보전운동본부 정책연구위원회.
______. (2002). 대청호의 현황, 수질오염원인 및 대책. 대청호살리기운
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지구온난화
2.1 지구온난화
2.2 온실효과
2.3 온실가스의 종류
2.4 지구온난화의 원인
2.5 지구온난화의 증거 및 현상
2.6 지구온난화에 대한 예측
3. 지구온난화에 대한 대책
3.1 이산화탄소 배출현황
3.2 지구온난화의 대
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오염원이 편서풍을 타고 넓은 지역으로 퍼져 국제 문제가 되고 있다.
【정답】③
▷심화학습◁
※ 오존층이 파괴되는 원인과 오존층 파괴의 영향과 대책에 대해서 서술해 봅시다.
【예시 답안】
(가) 오존층이 파괴되는 원인
성층권의 상층부
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문제점
Ⅲ 결론
참고문헌
표 목 차
<표 1> 제1차 종합대책 기술개발 부문 세부내용
<표 2> 제2차 종합대책 기술개발 부문 세부내용
<표 3> 정부부처별 기후변화협약 대응 주요 연구개발 사업
<표 4> 기술개발 정책의 추진방향
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지구에서 보는 하늘과 달에서 보는 하늘이 다른 이유를 구체적으로 말하시오.
자신이 알고 있는 자연 과학자의 이름을 말하시오.
빛의 파장을 길이 순서대로 말하시오.
17. 생명과학부
인간 게놈 프로젝트(인체 지도)에 대해 말하시오.
질병
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지구온난화의 원인인 온실효과를 일으키는 주된 물질은?
이산화탄소
정답지
Ⅰ. 언어능력
1-4
2-1
3-1
4-2
5-1
6-1
7-2
8-3
9-3
10-4
Ⅱ. 수리능력검사
1-2
2-2
3-3
4-3
5-2
6-5
7-1
8-4
9-A/B
10-2
Ⅲ. 사무지각능력검사
1-3
2-4
3-0
4-X
5-X
Ⅳ. 공간판단능력
1-3
2-1
3-4
4-4
5
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지구시스템과학
23. 천문우주학
24. 대기학
25. 생화학
26. 공과대학 공통 질문
27. 기계공학과
28. 전기전자공학과
29. 정보산업공학과
30. 금속공학과
31. 신소재공학과
32. 토목환경공학과
33. 도시공학과
34. 건축공학과
35. 화공
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지구촌의 건강한 환경 조성과 지속 가능한 발전에 이바지할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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수질오염 방지설비와 발전소 폐기물 처리 설비 시스템 등의 친환경 사업에 대한 이해도도 PES 프로그램을 통해 쌓고 싶습니다. 마지막으로, 65명의 미래의 공학 인재들과 함께하는 PES 프로그램에서 소통, 신뢰, 도전이라는 한국전력기술의 핵
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