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교육과정에 따른 초등학교 예절교육 내용체계 분석-도덕과(바른생활과 포함)를 중심으로
김윤환 : 기본생활 예절교육에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1992
김충기 : 현대사회의 생활지도 교육, 현대교육학 총서 20권, 서울
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교육이 절대적으로 필요하다 할 것이다.
참고문헌
김연진이상희(2007), 부모교육, 태영출판사.
정갑순(2006). 부모교육론. 창지사.
정역숙 외(2001). 아동 발달과 부모교육, 시그마프레스.
이은화,김영옥(2000). 유아를 위한 부모교육. 동문사. Ⅰ
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생활 경험을 포함한 보육계획은 유아가 즐겁고 의미 있는 하루를 보내며 자신감을 형성하고 사회적 기술을 습득할 수 있도록 돕는 데 중점을 두었다. 본론에서 작성한 계획안은 단순한 활동의 나열을 넘어, 유아가 자신의 가능성을 탐구하고
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계획 ··················
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참고문헌 ·························
16 1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 문제지도 및 역장분석
2) 대상자 욕구 및 문제점
(1) 한부모 가족의 정의 및 현황
(2) 이론적 · 경험적 배경
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계획 수립
3. 테마별 프로그램 수립 계획 내용
4. 테마별 프로그램 수립을 위한 유의 사항
5. 체험학습의 경험이 내면화 될 수 있는 프로그램 개발
6. 교통안전의 문제점 해결
7. 숙박시설 및 식중독 위험 해소
8. 경비의 투명성 보장
Ⅸ. 결
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생활을 대상으로 하고 교육목표는 실천적이니 활동으로 설정되어 있다. 따라서 이러한 교육 목표를 달성하기 위해서는 실질적인 노작 활동과 실험ㆍ실습 중심의 활동이 이루어지도록 하고 학습 활동은 학생들 스스로 계획, 실천, 평가에 이
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교육을 계획하고 실행하고 있다. 그 중에서도 유아교육기관은 개별 영유아에 대한 이해도가 높은 기관이다. 따라서 영유아에 대한 이해를 바탕으로 시기적절한 주제를 선정할 수 있으며, 부모교육의 주제나 형태에 따라 개별화된 부모교육이
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생활관
설문지 작성
11:30～
맺는 마당
대강당
12:00～
점심식사
인원점검 및 승차
식 당
주차장
담임
식사 시 질서지도
13:00～
이 동
16:30～
도착 및 해산
담임
인원점검, 귀가지도 2014 레프팅 계획안
1. 목 적
2. 방 침
3. 행사개요
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교육적 가치
① 창의력과 인지적 발달을 돕는다.
② 정서적 발달을 돕는다.
③ 사회적 발달을 돕는다.
④ 신체발달을 돕는다.
⑤ 언어적 발달을 돕는다.
Ⅶ. 일일 교육계획안
<일일 교육계획안(만 5세 반일제 학급)-월요일>
생활주
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교육자의 자료 활용 및 주의사항을 정리하여 주어진 시간에 계획적이고 정확하게 교육할 수 있는 토대가 마련되어야 한다. 교육계획안 작성의 일반적인 원리로는
(1) 교육계획은 지도목적에 맞아야 한다. 즉 교육과 학습의 효과가 발생할 수
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