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지식의 발신(Internal Knowledge Dissemination)
4. 효과적 의사결정구조(Effective Decision Architecture)
5. 조직역량집중(Organizational Focus)
6. 지속적 혁신(Continuous Innovation)
7. 비즈니스네트워크(Business Network)
Ⅲ. CIO의 경영전략
1. CIO의 경영자
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프로세스
유형별 실제 활용도
포트폴리오 선정 과정
포트폴리오 선정시의 구체적인 체크포인트
포트폴리오 관리 미흡으로 인한 결과
뛰어난 포트폴리오 설정의 조건
포트폴리오의 종류
BCG's Product Portfolio Matrix
Booz Allen's Strategy Matrix
Mc
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프로세스로 만들라
전략과 예산의 연계, 전략에 대한 정기적인 점검 및 대응이 필요하다. 전략집중형 조직은 전략적 예산수립을 창출하는 예산수립 과정, 활동과 전략적 성과검증을 창출하는 관리과정, 전략정보시스템을 창출하는 학습프로
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프로세스 측면에서 제조업자가 고객 욕구를 파악해 고객가치를 증진시킬 수 있는 고객 지향 공급사슬을 구축해야 하고, 제조업자는 고객 및 유통업자가 원하는 시기에 효과적인 제품충당이 가능한 물류체계 구축과 판매계획을 수립해야 할
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관점)
2-1정리(영유아 교수-학습의 원리)
2-2정리(영유아 교수-학습의 상호작용)
3-1정리(영유아 발달특징 및 교사의 역할)
3-2정리(영유아 교사의 역할)
4-1정리(표준보육과정)
4-2정리(누리과정)
5-1정리(영유아-학습유형1)
5-2정리(영유아 교
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영역의 4S
4) CDT와의 공통점과 차이점
2. 정교화 수업 이론의 전략
1) 정교화된 계열
2) 선수학습요소의 계열화
3) 요약자
4) 종합자
5) 비유
6) 인지전략 활성자(cognitive strategy activators)
7) 학습자 통제
Ⅴ. 수업설계이론의 개념수업
1. 가르
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(2) 교육과정 평가와 질 관리
5) 교수 ․ 학습 방법 및 평가
(1) 교수 ․ 학습 방법
(2) 교육 평가
2. 교육과정의 영역과 시간 (제 6차 유치원 교육과정과 비교)
1) 건강생활
2) 사회생활
3) 표현생활
4) 언어생활
5) 탐구생활
Ⅲ.결론
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전문성 탐구
1) 사람을 키우는 전문가
2) 교사와 직업적 정체성
3) 전문 교사의 필수 조건
4) 정의적 발달의 중요성
5) 철학적 기반을 가진 교사
14. 한국교육의 미래 전망
1) 교육과 국가 발전의 상관관계
2) 미래 사회를 대비한 교육 방향
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지식을 알게 되었고 넓은 시야를 갖게 되었다. 조직문화는 한 기업을 좌지우지 하는 중요한 안건으로 “긍정적이고 적극적인 마인드로 세상을 바라보고 생각해야한다.” 라는 교수님의 말씀이 가슴 깊숙이 자리매김 할 수 있던 계기였던 것
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5) 활동의 확장
2. 모래놀이(모래분류하기Ⅱ)
1) 목표
2) 준비물
3) 활동계획
4) 활동전개
5) 활동의 확장
Ⅶ. 구성주의이론(구성주의학습)의 모형
Ⅷ. 구성주의이론(구성주의학습)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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