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경우 어떤 내용에 관한 것인가? 성행동규범에 대해 대화를 하는가? 의 3문항으로 측정하였다.
성교육을 받는 적이 있는가는 ‘전혀 없다(1점)에서 자주 있다(4점)’ 으로 측정하였고, 성교육 다양성은 ‘순결교육, 건전한 이성교제, 성병, 생식
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복지론, 학지사, 2010
구재옥, 지역사회영양학, 한국방송통신대학교출판부, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 최근 우리나라의 노인 영양정책
1. 우리나라 노인의 영양 문제
2. 우리나라의 노인 영양정책
1) 급식사업
2) 시설 거주 노인 영양관
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모델의 등장배경
Ⅱ. 위기개입 모델의 이론적 기반
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 위기개입 모델의 개입 지침
2. 위기개입 모델의 목표
3. 위기개입 모델의 특징
4. 위기개입 모델의 과정과 사회복지사의 역할
5. 위기개입 모델의
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대 노인복지연구 / 청주대학교 출판부
남기민 외 / 고령화 사회와 노인복지 / 양서원
김태현 / 고령화 사회 어떻게 대응할 것인가? / 아산사회복지재단
최성재 외 / 노인복지학 /
최성재 외 / 한국적 장수문화 정립을 위한 실천준비 행동
김태성
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복지론』, 양서원, 1997
김기환, 「아동의 빈곤화 현상과 아동복지의 방향」, 연세대학교 사회복지연구소, 1997
『어린이의 생존, 보호, 발달을 위한 세계정상선언 및 행동계획 유니세프 한국후속사업』, 국제연합아동기금(UNICEF) 한국대표부, 199
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모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례…20
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및
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대학교 학생생활연구소 제 3차 학술세미나 “초기상담, 어떻게 할 것인가?”에서 발표된 내용임.
3) 논문
9. 이만우, 2005, 개인대상 사회복지실천기술로서의 정신분석, 사회복지정책 21호 목차
1. 사례요약
2.개입 이론 및 모델 설명
1)
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행동지도, 교육아카데미, 1999
김지은·김진숙, 아동행동관찰, 양서원, 1999
김보경·조현춘·정대영·박영균, 아동기 행동장애, 서울：성원사, 1995
학교부적응 학생을 위한 해결 중심 실천방법, 이성희, 사회복지개발연구원
B. W. Taylor 저, 이재연
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개발에 관한 연구, 제2호 소방연구 논문집, 2003,
4. 관련 사이트
1) 행정자치부 (http://www.mogaha.go.kr)
2) 어린이안전학교 (http://www.go119.org)
3) 한국소방방송 (http://119fbn.fire.go.kr)
4) 중앙소방학교 (
.fire.or.kr)
5) 중앙119구조대 (
)
6) 소방안전교육 (
)
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대 수치감(sense of autonomy vs. shame and doubt)
주도성 대 죄의식(sense of initiative vs. guilt)
3. 성역할 발달과 성차
(1) 성유형화의 이론
① 생물사회학적 이론
② 정신분석이론
③ 사회학습이론
④ 인지발달이론(Kohlberg)
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