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장애인들을 보기 불편하다고 생각할 것이 아니라 함께 살아가는 공동체의 일원이라고 생각해야 한다.
참고문헌
한국지역자활센터협회 <자활사업과 지역화 실천>, 나눔의집, 2010
김수정, 이순배 <지역사회복지론> 교문사, 2016
이문국
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지역사회복지의 이론과 실제, 대왕사 2006
서상철 저, 현대재가복지론, 학현사 2009
박용순, 송진영 외 저, 사회복지시설 운영론, 창지사 2012
김구 저, 사회복지법제론, 창지사 2011
박경일 저, 사회복지정책론, 공동체 2008
김미혜, 조추용 외 저, 재
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장애인복지론』. 학지사.
김미옥, 김용득, 이선우 (2020). 『장애와 사회복지』. 나남출판.
김성희, 이연희, 오욱찬, 황주희, 오미애, 이민경, 이난희, 오다은, 강동욱, 권선진, 오혜경, 윤상용, 이선화 (2020). 『2020년 장애인 실태조사』. 한국보건
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장애인이 우리 사회의 완전한 주체로 생활할 수 있는 환경과 조건을 갖춤으로써 평등을 보장할 수 있다는 것 이다.
참고문헌
강영실(2008). 장애인복지의 이해. 신정출판사.
남상만 등(2003). 장애인 복지론. 홍익제.
박병현(2005). 사회복지 정책론
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사회복지론. 이엠실천.
국승희. (2001). 정신분열병 환자의 삶의 질 모델 개발. 박사학위논문, 전북대학교, 전북.
강석임. (2013). 정신장애인의 회복과정 영향 요인-지역사회통합에 대한 자아정체감 매개효과-. 박사학위논문. 가톨릭대학교 대학
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장애인의 특성
Ⅳ. 시각장애인의 교육연혁
Ⅴ. 시각장애인을 위한 교육지침
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
1) 학습환경의 조성
2) 교수방법
2. 시각장애아를 위한 특수교육적 중재
1) 점자교육
2) 묵자교육
3) 방향성과 이동성
4) 사회
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장애인을 대하는 에티켓을 숙지한다.
휠체어 사용법을 익힌다.
동등한 인격체임을 명심한다. Ⅰ. 사회복지
1. 사회복지의 개념
2. 사회복지의 목적
Ⅱ. 자원봉사의 개념
1. 자원봉사의 개념
2. 자원봉사의 특성과 현대적 의미
3.
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장애인운동의 사회적 이해, 메이데이
오혜경(2008) 장애인과 사회복지실천, 아시아미디어리서치
박옥희(2008) 장애인복지의 이론과 실제, 학지사
김승국 외(2007) 한국장애인복지 변천사, 양서원
김중대(2009) 장애자 복지론, 홍익출판사
박옥희(200
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지역사회와의 상호작용 결과를 고려하는 ‘다차원적 접근’으로 구분되는데, 미시적 관점은 사회통합의 개념을 개인의 기능적인 역할 수행정도로 제한하여 사용하는 것으로 장애인의 사회통합이 전적으로 장애인 자신의 노력에 의해 이루
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사회복지전담공무원을 충분히 선발하고 지속적으로 장애인업무를 전담할 수 있도록 인센티브를 부여여하는 등의 방안이 필요하다.
참고문헌
남연희ㆍ설진화ㆍ이기량. 2010. <장애인 복지론>. 공동체
이선우. 2009. <장애인 복지의 이론과
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