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사회복지는 많은 경우 징계학생에 대한 사후조처 관련 프로그램에 집중되어 있는데 앞으로는 문제 학생에 대한 사후조처에서 한걸음 발전하여 학생 전체를 대상으로 실시하는 보편적, 통합적 프로그램도 발전될 필요성이 있겠다. 문제를 겪
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사회 복지의 실천 대상은 미시, 중간, 거시 체계의 3차원 구분법이 일반적이라 하겠다. 대상에 따른 실천법으로서 사회복지조사는 세 체계 모두에 사용 가능한 특징을 지니고 있다. 그리고 임상사회사업은 미시체계에 적용할 수 있고, 지역사
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지역사회복지론, 서울대학교출판부
한인영 외(2005), 학교와 사회복지, 학문사
손아련(2002), 학교사회사업의 효과적인 발전방안, 세종대학교
조수경(2000), 지역사회복지관의 학교사회사업실천 프로그램 현황과 발전방안에 관한 탐색적 연구,
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사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집 1. 집단사회사업의 정의
2. 집단사회사업의 특성
3. 집단지도의 전제
4. 집단지도의 기본원칙과 기법
5. 집단지도의 가치
6. 집단지도의 이론적 접근과 모델
7. 집단과의
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모델)과제(과업)중심 모델위기개입 모델생활 모델사회화 모델 등
- 분야별:가족학교지역사회산업체정신병원 등
-대상별:아동청소년(학생 및 근로청소년)여성노인근로자장애인군인 등
②가족 대상의 개입(가족치료)
개입의 단위와 실천활동
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이러한 실천 모델은 궁극적으로 클라이언트의 문제를 해결하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 사회복지사의 전문성을 강화시킨다.
사회복지실천 모델에는 과제중심 모델, 문제해결 모델, 인지-행동주의 모델, 심리 사회 모델, 임파워먼트 모델,
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사회사업은 방법론으로는 불충분하고 과학적으로 정밀하지 못하다는 것이다.
- 대상의 확대 : 개별사회사업의 대상은 전통적 모델들이 대상으로 생각했던 한정된 클라이언트뿐만 아니라 모든 사람들이라는 것을 인식하게 되었고 실천에 있
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사회구성원으로서 당연하게 누려야 할 기회,
자원 등이 박탈된 것이며, 사회적으로 가치하락, 기회봉쇄, 그리고 억압과
차별 등이 가장 큰 문제임을 제기
◇ 전통적 접근과 자립생활 접근의 비교
항 목
재활모델(rehabilitation model)
자립생활모델
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모델은 개인과 환경, 개인과 환경의 상호작용을 동시에 중요시하는 특징을 가지고 있어서 사회복지실천의 다양한 현장에서 활용되고 있다. 특히 심리사회 모델은 개인 환경간의 상호작용 등을 모두 중시하고, 지역사회를 포함한 모든 대상에
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실천: 주로 부부갈등, 부모자녀 간의 문제, 아동문제, 다세대 간의 갈등 등을 중재 또는 해결하기 위해 개입하게 되었다.
4) 지역사회
- 지역사회를 실천의 단위, 지역사회 수준에 개입하여 지역사회 주민에게 필요한 서비스를 제공, 지역사회
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