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현황
1. 복지 서비스
2. 의료 서비스
3. 재가복지 서비스
4. 외국의 치매노인 서비스
1) 미국
2) 일본
3) 네덜란드
제4절 치매노인 가족을 위한 서비스 대책
1. 정책적 대안
2. 실천적 대안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지역의 가족(가정)
3) 학 교
4) 지역사회
4. 청소년 유해 환경
1) 유해환경이란
2) 가정환경
3) 학교환경
4) 사회환경
5) 대책
5. 청소년을 위한 개입과제
1) 또래집단에 관한 개입
2) 가족에 관한 개입
3)
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사회복지현장실습생의 자세
3. 실습생 서약서
4. 실습생 출근부
5. 실습생 프로파일
6. 실습지도계획서
7. 실습지도자 프로파일
8. 실습기관 분석 보고서
9. 실습일지
10. 아동관찰일지
11. 아동상담일지
12. 실습중간평가서(학습자용)
13.
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과제」, 사회정책 연구, 사회정책연구소, 1997
최성재,「재가노인복지사업 : 이론과 실제」, 재가노인복지의 정부시책, 한국노인복 지 회 편저, 홍익재, 1997
고양곤,「재가노인복지사업:이론과 실천, 재가노인복지사업의 개발과 서비스 방안,
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봉사’란 용어가 국민들에게 친숙하게 되는 계기가 되었고 사회복지시설 등에서 자원봉사자를 교육하고 활용하는 일이 빈번해지면서 자원봉사 활동은 국민의 의식과 함께 체계화되는 과정에 이르렀다. 더욱 교육개혁조치로 인하여 중. 고교
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봉사
1. 교육개혁과 자원봉사
2. 자원봉사 활동을 통한 교육개혁의 실현
3. 자원봉사활동의 프로그램 선정
1) 합목적성
2) 능력수준과 흥미에의 적합성
3) 연속성
4) 창의성
5) 융통성
6) 상보성
Ⅵ. 교육혁신(교육개혁)의 시사점
참고
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, 정책, 행정 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말
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정책, 행정 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말
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실천과정
5. 케어의 장에 따른 원조
6. 케어실천방법에 대한 유형
7. 일상생활에서의 기본적 케어 방법
8. 케어에 있어서 의사소통방법
9. 재가와 시설 노인케어의 장ㆍ단점
<Ⅲ. 결론> - 노인케어복지의 과제....................................12
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사회복지사로 거듭나기를 소망한다. I. 실습 중간 평가서
1. 실습 목표와 관련된 내용 및 역할 평가
2. 실습에 대한 태도와 노력
3. 실습을 통해 얻은 교훈
4. 향후 필요한 지식과 기술
5. 실습에서의 도전 과제
6. 기관 및 지도자에게 제안
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