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개입방법 1) 또래 집단 2) 빈곤지역의 가족(가정) 3) 학 교 4) 지역사회 4. 청소년 유해 환경 1) 유해환경이란 2) 가정환경 3) 학교환경 4) 사회환경 5) 대책 5. 청소년을 위한 개입과제 1) 또래집단에 관한
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청소년 보호대책 교정복지연구 소년법 홍봉선 남미애, 청소년복지론,공동체 가출 청소년 이해와 지원 프로그램, 학지사 한국청소년상담, 국내외 배행청소년 상담프로그램 자료집,문화관광부 김영화, “빈곤청소년의 문제해결을 위한 개입
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복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축 ② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영 ③ 지역사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실현 ④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영 ⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학
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청소년연구>, 한국청소년연구원. 보건복지가족부92009), <2008년도 청소년 유해환경접촉 종합실태조사> 서진환 이선혜 정수경 역(2001), <현대사회복지실천이론>, 나남출판 안정선 김용길 엄명용 정무성 (2003),“빈곤지역 청소년의 비행
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  • 등록일 2012.12.10
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1) 목적 2) 개념 2. 사회복지실천에서 사회복지사의 역할 3. 사회복지실천을 위한 이론에서 제시한 사회복지실천 이론 1) 클라이언트중심모델 2) 권한부여모델 3) 과제중심모델 4) 위기개입모델 5) 인지행동모델 Ⅲ. 결론 참고문헌
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논문 201건

청소년복지론. 나남출판. 2000 보건복지부, 아동복지사업지침, 보건복지부, 2005 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동학대의 관한 이론적 고찰 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 유형 3. 아동학대의 발생원인 Ⅲ. 아동학대의 대응상의 문제점 1. 아동
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복지 활동에 능동적이고 적극적인 참여자로서 복지국가와 복지사회 건설을 위한 실천자로서 신사회운동의 선구자로 나아가야 할 것이다. <참고문헌> 김근조(1997), 사회봉사의 이론과 실제, 서울:광은기획 김영호(1989), 자원복지이론과 실
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  • 발행일 2005.10.22
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청소년 업무, 지역경제부서의 업무, 주택과의 주택행정 업무 등을 모두 포괄하는 지방정부의 대대적 조직정비가 불가피 하였는데, 이는 공공 사회복지전달체계가 포괄적이고 통합적인 복지서비스를 전달하기 위한 일반 행정체계로 개편되는
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  • 발행일 2012.04.20
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제2절 아동학대의 문제점 제4장 우리나라 아동학대 예방을 위한 개선방안 제1절 법•제도적 측면의 개선방안 제2절 사회•문화적 측면의 개선 방안 제3절 행정•서비스 측면의 개선 방안 제5장 결론 【참고문헌】
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  • 발행일 2013.03.26
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복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 발생원인 Ⅲ. 아동학대의 유형 및 영향 1. 아동학대의 유형 2. 아동학대의 영향 Ⅳ. 아동학대를 유발하는 요인 1. 사회
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  • 발행일 2013.03.26
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취업자료 202건

개입하여 예방하는 것이 상담의 중요한 기능 중 하나라고 생각합니다. 학교나 직장, 지역사회에서 심리 건강 증진 프로그램을 기획하고 운영하여 스트레스 관리, 정서 조절, 대인관계 개선 등 긍정적 심리 기능을 강화하는 데 앞장서겠습니다
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사회와 연계한 상담 프로그램을 기획하고 운영하며, 심리적 취약계층을 위한 무료 상담 및 지원 서비스를 제공함으로써 사회적 약자의 권리와 복지 향상에 기여할 것입니다. 또한 공공기관과 협력하여 심리 상담의 중요성을 알리고, 정신 건
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  • 직종구분 기타
사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극 참여하
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사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극 참여하
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사회복지사 자기소개서 (1) 1. 성장과정 2. 생활신조 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 포부 II. 구리시종합사회복지관 사회복지사 자기소개서 합격예문 (2) 1. 성장과정 2. 생활신조 3. 취미 및 특기사항 4. 지원동기 및 포부 III. 청소년
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
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