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프로그램을 아동대상으로 직접 해봄으로서 프로그램의 계획, 실행, 평가까지 경험해 볼 수 있는 기회가 마련된 일정이었다.
또한 지역탐방과 타기관 방문을 통해 지역사회에 대한 이해와 타기관에서 이루어지고 있는 사업을 알아 볼 수 있는
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완전통합교육의 역사적 배경
III. 완전통합교육의 철학
IV. 완전통합교육 실천을 위한 미국의 동향
1. 완전통합교육의 각종 기법 개발
2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발
V. 한국적 완전통합교육을 위한 과제
참 고 문 헌
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육성
4) 지식의 창출?관리?유통체제의 혁신
5) 국가 및 지역 혁신시스템의 정비
3. 국민 기초역량의 확보
4. 인적자원 수요부문 정책의 개발과 수행
5. 성인학습의 활성화
6. 문화적 정체성의 확립
7. 각 부문의 자율 역량 강화
?. 결론
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필요성
2.가족정책의 개념
3.가족정책의 발전방향
제6장 가족복지의 실천분야
1.한부모 가족
2.가정폭력 가족
3.장애인 가족
4.비행청소년 가족
5.알코올중독자 가족
6.치매노인 가족
제7장 가족복지의 전망과 과제
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사회사업의 대상 아
3) 근로아동 복지사업
① 근로아동의 개념
② 근로아동 복지사업의 내용
4) 미혼부모 복지사업
① 미혼부모사업의 개념
② 미혼부모를 위한 복지대책
③ 미혼부모사업의 방법
④ 미혼부모사업의 과제 및 개선 방법
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정신보건법의 연혁
2. 정신보건법의 성격
3. 정신보건법의 주요내용
4. 지역사회정신보건 전달체계
5. 정신보건시설 개요
6. 지역사회정신보건 전달체계 현황
Ⅲ. 우리나라 정신보건사회사업의 주요쟁점과 과제
<참고문헌>
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직장체육활동의 조직화
3) 직장체육 내용의 다양화
4) 직장체육 지원의 극대화
2. 직장체육 활성화를 위한 대안
1) 직장체육 시설의 확충 및 효율적 활용
2) 직장체육 조직의 정비 및 확대
3) 직장체육 프로그램의 기획 및 운영
참고문헌
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과제, 한국공법학회, 2012
김정렬, 행정개혁의 역사와 모형, 한국사회역사학회, 2008
이덕로, 행정개혁:가치와 지향, 한국국정관리학회, 2012
윤영근, 국가유형과 행정개혁의 관계, 한국거버넌스학회, 2011
안병철, 행정개혁의 성과와 유형, 한국거
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과제, 한국공법학회, 2012
김정렬, 행정개혁의 역사와 모형, 한국사회역사학회, 2008
이덕로, 행정개혁:가치와 지향, 한국국정관리학회, 2012
윤영근, 국가유형과 행정개혁의 관계, 한국거버넌스학회, 2011
안병철, 행정개혁의 성과와 유형, 한국거
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장애아동
(2) 정신적 장애아동
2) 특수교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 실태
4. 장애아동의 문제
5. 장애아동을위한 복지서비스 현황
6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지실천 현황
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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