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사회사업의 개입\', 「학교폭력과 사회복지의 과제」, 학교사회사업학회 발기위원회.
* 홍순혜(1997), 학교사회사업의 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비, 출처 : 계간 사회복지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교사회사업의 정의
Ⅲ. 학교사회
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과제중심모델의 등장배경
2. 일반적 특성
3. 개념
4. 발달단계
5. 사회복지실천에의 적용
1) 목적
2) 개입과정
3) 기법
4) 유용성
5) 문제접
Ⅱⅱ 사례연구
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의
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프로그램 상담
⑥ 비밀 상담
Ⅴ. 사회교육의 과제
지역사회교육운동과 긴밀한 관계를 맺고 있는 사회교육은 지역사회주민을 대상으로 “그들에게 새로운 지식, 이해 기술, 태도, 흥미 혹은 가치를 심어 줄 수 있는 경험을 실제로 제공하고,
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지역사회에 많이 자리했으면 좋겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안
연제구노인복지관 공식 홈페이지, http://www.yjsilver.kr/ 사회복지실천론
5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 다음의 요
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사회복지론, 학지사, 2006.
양옥경, 정신보건과 사회복지, 나남출판, 2006.
강상경 외, 지역사회정신보건 재활서비스에 대한 소비자 만족도, 자기효능감 및 삶의 질, 사회복지연구, 2007.
김도윤, 지역사회 정신보건 프로그램 환경이 정신장애인의
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봉사활동의 활성화 방안, 충북사회복지연구, 충북사회복지연구소, 1994년
한국사회복지협의회, 자원봉사활동 현황 및 활성화방안, 1987년
자원봉사정보센터 (www.meer.net/users/taylor).
홍승혜, 자원봉사활동의 통합과 과제, 한국사회복지의 이해, 한
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지역사회교육 활성화 방안과 프로그램 개발 연구
양승실(2001), 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원
정지웅 외(2000), 지역사회학, 서울대학교출판부
황종건(1986), 지역사회와 학교, 계명대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역사회학교의
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지역사회 자활의 의의
1. 지역사회 자활의 개념
2. 지역사회 자활의 의의
II. 지역사회 자활사업의 내용과 사례관리
1. 자활사업의 체계
2. 자활사업의 프로그램
3. 자활사업과 사례관리
Ⅲ. 지역사회 자활실천기관
1. 자활후
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지역사회복지협의회
1. 지역사회복지협의회의 개념
1) 개 념
2) 지역사회복지협의회의 필요성
3) 지역사회복지협의회의 기능과 역할
Ⅲ. 서울시 사회복지협의회
1. 기관개요
1) 일반현황
2) 설립목적
2. 조 직
1) 회원구성
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사회복지서비스를 동시에 충족될 수 있는 통합프로그램 구축이 필요하다.
4. 지역사회의 자원봉사단체에 대한 체계적 지원시스템 구축
지역사회를 중심으로 다양하게 실천되고 있는 종합사회복지관, 자원봉사센터, 보건의료기관 등 공공과
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