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접근법의 이론과 실제, 학지사
캐롤린 에드워드 저 / 김희진, 오문자 역자, 2000, 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사
Carolyn Edward, et al., 김희진, 오문자 옮김, 앞의 책 Ⅰ. 서론
1. 기록 작업의 개념
2. 기록 작업의 이론적 근거
Ⅱ. 본론
1
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의 각기 다른 특별한 요구에 적합한 교육과 보육 내용을 구성하고, 발달지체아 개개인의 특성에 알맞은 교수학습방법으로 보육과정을 운영한다.
Ⅲ. 결론
보육과정은 어린이집에서 영유아를 어떻게 돌보며 지역사회와 연계성으로 현장경험
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(한국지리교육)의 교과서 구성 방향
1. 탐구식 구성
2. 풍부한 시각자료
3. 적절한 연습 문제
4. 평이한 용어사용
5. 현실여건 고려
Ⅵ. 한국지리과(한국지리교육)의 지도상 유의점
Ⅶ. 한국지리과(한국지리교육)의 지도방법
참고문헌
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학습요소의 체계성과 그 외 내용을 이해하고, 알맞은 시간 배당으로 교수학습방법의 방향 모색을 해야한다.
일곱째, 미술과 교수-학습의 단원별 필수학습요소와 평가에 대한 지도요점 분석을 교재 연구 차원에서 미리 실행해보고, 단원 중심
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의 실행 결과
창의적 탐구력 신장을 위해 어떤 주제중심의 체험활동을 전개할 것인가?
가. 연간 예상주제를 선정, 운영한 결과
생활주제에 으ㅟ한 교육과정과 연관되며, 지역의 실정과 탐구력 형성에 적합한 연간 예상주제를 선정한 결과 주
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학습
단계
주요 활동
교수학습 활동
학습 자료 및
지도상의 유의점
교 사
학 생
정리
(5′~7‘)
형성
평가
심화
보충
학습
차시
예고
◈ 전체적인 학습내용을 PPT자료를 보며 요약한다.
지역성
촌락 과 도시
지역사회 조사방법
1.조사 계획
2.실
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학습지도 능력을 신장시키도록 한다.
또한 교사 개인의 승진과 관련된 각종 정보를 안내해주어 교사가 발전적인 진로를 설정하고 노력하도록 안내하고 상담, 지도한다.
7. 교권 확립을 위한 학부모 및 지역사회 계도 노력이 강화되어야겠다
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의 창의성을 중시한다
4. 교사의 자율적인 학급경영을 확대한다
5. 학교 의사결정에 교사의 적극적인 참여와, 건의안이 적극 반영되도록 한다
6. 교사의 발전적인 진로에 대하여 성실히 안내해 준다
7. 교권 확립을 위한 학부모 및 지역사회
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학습, 탐구학습, 프로젝트학습, 협동학습등다양한 교수학습방법
교과교육연구 활동(전국, 지역 및 학교) 활성화 지원
3) 고교평준화제도 보완 : 수준별 교육학생선택권 확대
학생의 수준에 맞춘 수준별 수업 확대
학급 내 학생 간 학력격차
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지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4)
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