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정을 이루고 싶다.
3) 사례관리 전체 평가 및 소감
사례관리를 하면서 표면적으로만 이해하던 정신지체, 자폐 장애를 깊이 알 수 있었고 장애아동을 둔 부모님과 가족에 대한 심리적 육체적 어려움을 느낄 수가 있었다. 또한 클라이언트에게
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아갈 수 있도록 우리 사회의 많은 관심과 지원이 필요하며 우리 사회가 언제 어디서든 이들의 손을 잡아줄 수 있는 따뜻한 사회가 되어야 한다는 사실을 다시 한번 되돌아 보는 기회가 되었다.
2) 기관 행정적 측면
장애인과 비장애인의 구분
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아갈 수 있도록 우리 사회의 많은 관심과 지원이 필요하며 우리 사회가 언제 어디서든 이들의 손을 잡아줄 수 있는 따뜻한 사회가 되어야 한다는 사실을 다시 한번 되돌아 보는 기회가 되었다.
2) 기관 행정적 측면
장애인과 비장애인의 구분
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아갈 수 있도록 우리 사회의 많은 관심과 지원이 필요하며 우리 사회가 언제 어디서든 이들의 손을 잡아줄 수 있는 따뜻한 사회가 되어야 한다는 사실을 다시 한번 되돌아 보는 기회가 되었다.
2) 기관 행정적 측면
장애인과 비장애인의 구분
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정신지체 아동의 선택적 주의집중을 개선시키는 데 도움을 줄 수 있는 교수기술과 전략들을 제시한다.
(1) 관련자극에 선택적 주의 집중
① 정신지체아들에게 특정 자극의 중요성 인식
② 자극단서의 수나 복잡성을 줄임
③ 관련자극의 강도
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장애인개발원.
김종구(2005). 발달장애아동의 조음특성. 전북대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 유아기에 나타나는 발달장애
1) 자폐성장애와 지적장애
2) 정신지체장애
3) 지체장애
4) 뇌성
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아기를 받아들이는데 대개의 경우 시간이 오래 걸리지 않으므로 아빠가 장애아동을 수용하는 정도에 따라 부부관계 뿐 아니라 가족전체 및 장애아동 본인의 성장에 매우 긍정적인 영향을 가져온다.
3. 형제, 자매
비장애 형제는 다운아동의
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아동의 경우 발기를 하거나 성기에 손을 갖다 대는 일이 빈번히 있었는데 이 때 제지를 하기는 하였지만 솔직히 민망한감이 없지 않아 있었다.
기관 건의사항
- 다른 팀에 있는 실습생과 개인적으로 시간을 정하고 약속을 하지 않으면 conferenc
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정서안정 프로그램: 부모 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
아동 건강지원
신체활동 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
정신건강 프로그램 20명, 주1회, 총 32회 실시
텃밭가꾸기: 20명, 주1회, 총 32회 실
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정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그
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