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과정에 참여할 수 있도록 칭찬과 피드백 그리고 경험을 연수해주어야 한다.
참고자료
장애인개발원. 중증장애인의 직업재활계획에 기반한직업적응훈련과 취업지원 매뉴얼 1) 직업재활과정의 개념
2) 직업재활과정 중 직업훈련의 내용
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재활치료에서의 직업재활훈련프로그램
프로그램은 정신분열증 정신장애인의 직업재활에 어려움을 초래하는 개인적 요소를 고려하여 직업재활의 단계별로 고안된 프로그램으로 구직과정과 직업유지과정에서 필요한 사회적ㆍ도구적 기술을
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직종에 따라 조금의 차이는 있으나 기본적으로 직업재활사, 사회복지사, 특수교사 등 장애인재활전문가와 운영직종과 관련된 자격을 소지한 자를 배치하도록 하고 있다.
Ⅷ. 장애인 직업재활시설의 문제점
○ 시설 공급의 절대량 부족 및 지
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직업준비 직업수행 적응훈련내용을
실제 작업환경에 적용하고 수정하는 과정에서 평가를 통한 가능
성에 대한 예측이 선행되어야 한다.
(3)직업적응훈련의 방법
-직업적응훈련 방법의 특성
직업적응훈련은 그 특성상 지역사회나 가정 등의
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역사회의 한 구성원으로 살아갈 수 있도록 한다.
1) 직업 상담
(1) 목적
구직욕구가 있는 모든 범주의 장애인 및 가족(보호자)에게 상담사와 신뢰를 구축해서 공동으로 재활계획을 수립하고, 직업재활과정에서 장애인의 직업적 의사결정과 문
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직업전훈련
* 복지관 산하 직업재활센터
* 직업재활시설, 작업활동센터
* 보호작업장
【직업능력개발 및 배치】
* 한국장애인고용촉진공단 대전지사
* 직업능력개발센터
* 고용안정센터
* 직업훈련시설
【실습 및 고
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과정 운영 방침에 경영 비전 및 목표 제시
2. 단위학교의 교육과정 자율운영 능력 제고를 위한 위원회 설치 및 가동
3. 학생의 학습선택권 보장을 위한 코스 인증 협약제 도입?운영
4. 노동시장과 연계된 산?관?학 협동 직업교육과정 설계 및
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를 포함하도록 직업과 가정, 지역사회 활동에서 요구되는 기술들을 중심을 연간 목표 단기 목표를 설정하는 것
⑤이를 적절히 담당하게 될 기관, 직업 배치 특수 활동 등을 포함하되 구체적을 작성되어야 함
3. 사후 중등 서비스
① 전환 과정
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영화를 교육자재로 사용하고 있습니다. Ⅰ. 교정의 개념
Ⅱ. 교정의 기능
Ⅲ. 교정학의 학제적 특징
Ⅳ. 교정국
Ⅴ. 한국교정행정의 연혁
Ⅵ. 교정국 조직구조
Ⅶ. 교정시설 수용현황 (통계자료)
Ⅷ. 행형법
Ⅸ. 마카오 교도소 (사례)
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개념
2. 학교 밖 청소년 유형
3. 학교 밖 청소년의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 환경적 요인
4) 또래 환경적 요인
5) 사회환경적 요인
4. 학교 밖 청소년의 심리사회적 특성
5. 학교밖청소년 현황
1) 학업중단 현황
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