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정신요양시설의 설치 · 운영
1) 정신요양시설의 설치와 운영
2) 입․퇴원(소)절차
5. 정신요양시설의 현황
1) 정신질환자의 수
2) 정신보건시설 및 정신질환자 수용현황
3) 예 산
4) 정신요양시설 프로그램 운영
Ⅲ. 결
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장애인의 현황과 복지 대책
(1) 시각장애의 정의
(2) 시각장애인의 심리적 특성
(3) 시각장애인의 출현율
(4) 시각장애인의 교육
(5) 시각장애인의 직업적 재활
(6) 시각장애인을 위한 용구
(7) 시각장애
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장애 특수학교 교육과 운영의 효율성 제고 방안
박사학위논문, 건국대학교 대학원
이근숙(2003) 정신지체아동의 이야기 능력
석사학위논문, 단국대 대학원
한국아동학회 http://www.childkorea.or.kr
한국아동심리재활학회 http://www.playtherapy.or.kr/
한
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장애와 장애인의 개념
Ⅲ. 장애인의 교육권
Ⅳ. 장애인의 교육법
1. 배제 금지(Zero reject)
2. 비 차별적 평가(Nondiscriminatory evaluation)
3. 적절한 교육(Appropriate education)
4. 제한 환경의 최소화(Least restrictive environment)
5. 적법 절차(Procedural due pr
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정신건강, 신정
권인순(2014).자기관리전략을 이용한 학교 적응행동교수가 정신지체 초등학생의 수업참여행동에 미치는 영향.이화여자대학교 석사학위논문. 1. 서론
2. 자기관리의 개념
3. 자기관리의 의미
4. 자기관리의 적용 분야
5. 자
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정신보건사회복지의 개념
2. 의료사회복지와 정신보건사회복지의 역사
Ⅱ. 본론
1.-1. 의료/정신보건 서비스 대상자
1-2. 의료/정신보건 서비스 욕구
1-3. 의료/정신보건 서비스 프로그램
2. 의료/정신보건 사회복지사의 역할
3.의료/정신
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정신적 상태로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는자
*우리나라 장애 개념은 장애인 복지법, 특수 교육 진흥법, 장애인 고용 촉진 및 직업재활법 등
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장애인과 가족 등 주위 사람들에 대한 심리적 안정을 도와주는 과정을 심리재활이라고 한다. 심리재활의 대상은 넓게 생물학적인 인간의 존재임과 동시에 정신적·사회적인 존재이기 때문에, 장애를 가진 사람과 장애를 가진 사람에게 영향
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장애인이 사회의 구성원으로서 가치 있는 역할을 할 수 있도록 모두가 힘을 모아야 한다. 1 장애인 복지 개념
2. 장애인 복지를 위한 이론적 근거들
(1) 정상화의 원리
(2) 사회통합의 원리
(3) 자립의 원칙
3. 현재 장애인 복지정책 및 실
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Ⅵ. 청각장애아 지적학습능력신장 사례
1. 청각장애 학생의 지적학습 능력과 학업성취
2. 청각장애 학생의 효율적인 국어과 교수-학습 방법의 탐색
Ⅶ. 자기주도적학습능력신장 사례
참고문헌
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