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직업전문학교 정원도 지난해 3개교 660명에서 올해 5개교 920명으로 늘려 더 많은 장애학생들이 직업교육 혜택을 누릴 수 있도록 할 방침이다.
공공 및 민간 직업훈련 기관 지원도 확대한다. 각 200명, 172명의 지원 대상 인원을 늘리고, 독자적
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교육을 받을 수 있도록 장애영역별 적성전문 직업교육이 이루어져야 하며 이를 위해 장애인 직업훈련을 위한 전문대학 및 훈련원이 마련되어야 한다.
(5) 취업의 보장
중증장애인을 제외한 대부분의 장애인은 취업하여 업무를 수행 할 수 있
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직업훈련 프로그램의 개발이 요구된다. 또한 육아와 직장의 병행이 가능한 재택근무, 시간제 노동 등의 활성화를 통해 여성 노동자의 고용 안정을 추진하는 동시에 인턴제를 활용함으로써 예비노동자들의 직업능력과 직업교육을 강화한다.
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2-3.노인의 신체적 특성 분석
3.평생교육의 정의
4.평생교육의 유형 및 특징
5.평생교육의 목표
6.평생교육의 필요성
7.노인운동 프로그램의 개요
8.노인운동 프로그램의 현황
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
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교육 제공
3. 평생학습에 있어 혁신적인 ICT기반 교육 내용, 교육 서비스, 학습방법, 실제 교육개발 지원 등
3. 아시아남태평양 사회교육기구(ASPBAE)
2008년 평생학습을 위한 전략
- Education for active citizenship and good governance
- Education for peace and confli
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직업교사에 대한 자격도 마련되어 있으나 전문적인 직업에 대한 자격증을 소지한 교사는 극히 일부에 지나지 않는다.
15～29세 기준 직업기술교육 대상 334천명중 6천명정도인 1.8%(한국의 특수교육지표, 1998)가 직업교육, 훈련 수혜를 받고 있을
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=3,000,000원
소 계
2,140,000원
2,140,000원
총 계
9,461,000원
9,411,000원
50,000원 1. 사업명
2. 사업의 필요성(문제 및 욕구 확인)
3. 사업대상자 산정 기준 및 인원수
4. 사업에 대한 기대
5. 사업에 대한 목적 및 목표
6. 사업내용
7. 예산
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직업을 구하고 있는 청년들의 문해와 셈할 수 있는 능력의 훈련을 통해서 그리고 언어와 문해 훈련을 작업장으로 가져오는 것을 통해서 이러한 필요성을 충족시키고 있다.
또 한가지 오스트레일리아에서 강조하고 있는 평생교육의 방향은
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교육보장제도
(1) 재활교육
(2) 평생교육
(3) 통합교육
(4) 특수교육
3. 장애인의 보장제도(소득, 고용, 교육)의 발전방향
1) 장애인 소득보장제도
(1) 직업재활사업의 확대
(2) 중증장애인의 직업평가 의무화
(3) 직업훈련소
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직업, 인간과 복지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지원고용(지원고용서비스)의 의미
Ⅲ. 지원고용(지원고용서비스)의 필요성
Ⅳ. 지원고용(지원고용서비스)의 대상자
Ⅴ. 미국, 호주의 지원고용(지원고용서비스) 사례
1. 미국의 사례
2. 호주의
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