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직업교육의 문제점
1. 취업기회 축소 및 여건 악화
2. 사회적 가치관의 변화로 실업계고교 진학기피
3. 현장 경험 부족으로 산업체 수요 반영이 미흡하고 학문·이론 위주의 교육에 치중
Ⅴ. 직업교육의 쟁점
Ⅵ. 외국의 직업교육 사례
1.
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교육의 질을 확보해야 한다. 그리고 단지 젊은 학생들만의 입학뿐만 아니라 일반 직장인의 재교육 및 퇴사 후 실업교육까지 포괄적으로 다뤄야 한다.
또한 직업훈련과 교육의 질을 향상시키기 위해서는 싱가포르 사례처럼 직업교육과 직업훈
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훈련기관간 프로그램 공동개발, 시설·장비의 공동활용 등 인프라 및 제도적 장치 마련
지역단위 직업교육훈련기관간의 연계
산업체와 학교 및 훈련기관간 연계 강화
'일과 학습의 연계'를 전제로 한 학력과 자격의 연계체계구축
정책 대상
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제4장 우리나라 청년실업 정책 및 문제점
제1절 정부의 청년실업 정책
제2절 청년실업 정책의 문제점
1. 일자리 제공 정책의 문제점
2. 직업훈련 정책의 문제점
제5장 우리 나라 청년실업 대책의 방향
제6장 결 론
<참 고 문 헌>
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직업교육·훈련제도의 특성과 최근의 변화, 한국노동경제학회, 2003
박해육 외 1명, 한국과 일본의 지방자치단체 평가제도 비교연구, 한국지방자치학회, 2010
유선종 외 1명, 일본의 역저당제도에 관한 연구, 대한국토·도시계획학회, 1998
이정
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교육의 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(장애, 특수교육)의 개념
Ⅲ. 전환교육(장애, 특수교육)의 의의
Ⅳ. 전환교육(장애, 특수교육)의 실제
Ⅴ. 전환교육(장애, 특수교육)의 직업교육
Ⅵ. 전환교육(장애, 특수교육)의 훈련방법
Ⅶ.
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직업재활프로그램
1. 교육 훈련 목표
2. 교육 훈련 방침
1) 인성 교육 강화로 건전한 인격을 갖춘 사회인 양성
2) 교육훈련의 내실화로 산업현장 적응력 배양
3. 교육훈련 지도지침
1) 기본지침
2) 이론 교과 지도 지침
3) 실기 교과 지도 지
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교육체제 구축·운영
기술혁신으로 인한 산업 및 직종구조의 빠른 변화, 노동시장의 유연화 등은 성인들의 계속 직업교육훈련에 대한 수요를 증대시키고 있다. 개인의 평생에 걸친 직업능력개발을 위한 교육체제를 갖출 필요성이 있다. 직업
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교육부, 1993
◎ 이효자·박희찬, 경도장애학생 전환교육의 실제(Ⅱ), 국립특수교육원, 1997
◎ 이승훈, 전환교육의 실태 및 인식에 관한 조사연구, 석사학위논문, 대구대학교 특수교육대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육프로그램의 개념
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교육, 대구대출판부, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업재활의 개념과 의의
Ⅲ. 청각장애인의 특징
Ⅳ. 청각장애인 직업재활의 필요성
Ⅴ. 청각장애인 직업훈련 및 직업교육 현황
1. 직업교과목 및 취업직종
2. 특수학교 고등부 졸업예정자 실
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