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교육인적자원부의 교육복지 투자우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부모가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사업
5) 지역아동센터
5. 빈곤아동을 위한 사회복지적 대책방안
1) 빈곤아동에 대한 사회적 인식 개선
2) 아동복지전문가의 양성과 빈
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지도할 수 있도록 해야 한다.
6) 학교밖 청소년 부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교
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지도할 것을 교육한다. 그리고 부모도 인터넷에 대한 지식을 갖추거나 게임도 직접 해보도록 권고하고 청소년이 긍정적 접근을 극대화 하도록 한다. 또 중독 상태가 호전될 무렵에는 적절한 대안(진로지도, 대안학교 등)을 제시할 수 있도록
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채용 문화 개선
3. 대학교육의 개선
4. 청년층에 대한 직업체험기회의 확대를 통한 청년층의 산업현실에 대한 이해 증진
5. 청년층의 직업과 취업에 대한 의식 변화유도
6. 청년층에 대한 직업진로지도 강화
7. 해외취업 증대
Ⅸ. 결론
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진로지도, 학업지도), 위기개입
*가족개입 - 학생 또는 학교와의 매개, 복지서비스연결, 지역사회 자원 개발 및 연결 학부모 상담 및 교육, 가정방문
*교사연계 - 자문, 학생 또는 학부모와의 매개, 학교폭력대처 및 예방팀, 학교징계위원회
*집
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교육수준이 낮은 어머니가 자녀학대를 하는 경우가 많다. 이와 같은 자녀학대는 일종의 습관형성이 이루어져 대를 물려가며 악순환을 거듭하게 된다.
심리학은 가정에서 부모와 자녀관계에 대하여 부모와 자녀 사이의 의사소통, 세대 차이에
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교육현장에 실험하는 것일 것이다.
참고문헌
하워드 가드너(2001). 다중지능-인간 지능의 새로운 이해, 김영사.
유효순 외(2002). 아동발달, 한국방송통신대학교 출판부. 1. 지능의 개념
2. 지능발달에서 다양한 지능이론
3. 지능발달에서 다
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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개념과 대상
1)여성복지의 개념
2)여성복지의 대상
3.여성복지의 범주
1)주요문제를 중심으로 한 구분
2)모성역할을 중심으로 한 구분
3)생애주기를 중심으로 한 구분
4.여성복지의 접근방법
1)정책적 접근방법
2)대인적 접근
3)운동적 접근
Ⅱ.여
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지도력과 정책결정
(2)아동과 부모에 대한 개별사회사업 서비스
(3)아동과 부모에 대한 교육상담
(4)교사에 대한 개인적 서비스
(5)사례건수관리
(6)학교사회사업 서비스에 대한 설명
(7)가정과 지역사회 기관과의 연계
(8)아동을 교사에게
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