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교육은 지역 주민의 삶의 질 향상에는 도움이 되고 있으나 학습 비용에 대한 불만이 있으며, 교수 설비, 교수 방법, 교수자에 대한 만족도도 낮아 그 만큼 개선 필요성이 높았다.
셋째, 평생교육프로그램에서 가장 큰 문제는 적절한 프로그램
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진로 진단을 통해 얻은 데이터는 교육적 관점에서 매우 유용하며, 이를 잘 활용하는 것이 중요한 과제가 된다. 1. 청소년 진로특성의 기본 개념
2. 진로특성 진단의 중요성
3. 다양한 진로탐색 기법 소개
4. 진로 검사 도구의 개요
5. 심리
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교육열이 비로소 국가수준의 교육 또는 공교육의 형태로 일반화하려는 보다 적극적인 의지로 표명된 것이라 할 수 있다.
1970년대, 학교현장에서는 우열반의 편성운영에 의해 변별되는 우수아 지도의 실행과 7차 교육과정의 핵심인 수준별 교
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교육 활동이다
3) 재량활동에서는 범 교과 학습과 자기 주도적 학습과 같은 창의적 재량활동이 강조된다
Ⅲ. 독서교육의 재량활동 사례
Ⅳ. 해양교육의 재량활동 사례
1. 해양 교육의 목적
2. 기본 방침
3. 지도상의 유의점
4. 지도계획
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도덕과의 선택중심교육과정
1. 일반선택과목(시민윤리)
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 후수과목
6) 진로관계
2. 심화선택과목
1) 윤리와 사상
2) 전통윤리
Ⅷ. 고등학교 도덕과의 교육과정 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과정은 그 철학을 자율, 다양성, 융통성과 창의성에 바탕을 둔 학생 중심 교육 과정에 두고 있다. 즉, 7차 교육과정은 기초, 기본 교육을 충실히 하고 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심의 교육을 실천하자는 것이다. 교육과정
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진로와 취업지도를 맡아온 교육관련자의 진력, 그리고 열심히 직장생활을 해 온 본인들의 노력이 사회적으로 인정받게 됨으로서 장애인에 대한 지원체제가 조금이나마 뿌리를 내리게 되었기 때문이다.
특히 이번 개정 중에서, 정신박약자의
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교육, 삶의 지혜를 가르치는 교육, 국민정신교육의 강화, 바른 인격을 형성시켜 주는 교육, 강인한 의지를 키우는 교육(극기교육), 산업사회에 알맞은 적성교육, 타고난 재능을 유감없이 발휘하는 교육, 생활지도와 진로교육의 철저를 위한 교
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교육의 실태와 과제, 한국창업학회, 2006
* 이무근, 이찬, 대학생의 진로 멘토링, 교육과학사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학생 창업동아리의 지원제도
1. 중소기업청의 주요 대학생 창업지원제도에 대한 인지도
2. 중소기업청의 주요 대학생 창업
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교육과정(과학교육과정)의 기본 방향
Ⅶ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 개정 중점
Ⅷ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 운영 방안
1. 교과서와 교사용 지도서에 따라 가르쳐야 하는가?
2. 과정보다는 결과에 치중하는 경향은 없는가?
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