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교육의 위치와 방향, 새교육 제 166호, 대한교육연합회, 1986
김경일 / 독서교육론, 서울 : 일조각, 1999
김충기 / 진로교육과 진로지도, 서울 : 배영사, 1988
길형석 / 초등학교 진로교육 방법 탐색, 초등학교 진로교육 어떻게 할 것인가?, 서울특별시
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교육대학원 석사학위논문, 2007
이승구, 기독교 세계관이란 무엇인가?(개정판). 서울;SFC 출판부, 2005
박봉현, 남·여 중학생 직업관 및 진로의식 비교연구, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
조순기, 진로지도 프로그램이 초등학생의 가
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지도자료 2
김윤희(1997), 그룹홈 정신지체인의 삶의 질 분석, 단국대학교 대학원 석사학위논문
국립특수교육원(1995), 정신지체 중학부 기능적 생활중심 지도 프로그램, 서울 : 선명인쇄
권순오(1998), 생활중심 진로교육이 정신지체아의 직업 능
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교육학회, 직업교육국제 학술 발표지, 1994
5. 김충기, 진로교육과 진로지도, 배영사, 1986
6. 김정숙, 진로지도는 이렇게, 내일을 여는 책, 1995 Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 운영의 기저
1. 이론
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교육의 이론과 실제, 송병순, 원미사, 2000
8. 평생교육개론, 임형철, 형설. 2001
9. 평생교육개론, 김동위, 교육과학사, 2000
10. 평생교육개론, 김종외3인, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 평생교육의 개념
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육 방법의 성립
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진로지도업무와 사업내용을 담은 지속적 정보자원이 필수 전제조건일 수 있다.
부처 중심의 진로지도서비스 제공의 주요 내용을 개괄적으로 정리하면, 교육인적자원부는 학령층 중심의 진로교육체제로, 노동부는 대학생성인취약계층 중심
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교육의 미래는 이같은 공동의 노력에 의해 결정될 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
강은숙, 신혜정 외. 『뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의 평생교육론』. (2021), 동문사.
이지연, 김재희. 「평생교육 관점에서의 진로교육 발전 방안 -OECD 진로지도 서비스
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진로교육 프로그램
* 장현주(2008), 정신지체 특수학교 전공과 졸업생의 취업실태 및 개선방안, 석사학위논문, 영남대학교 교육대학원
* 조춘기(2000), 전라남도교육과학연구원원장, 특수학급 학생의 진로지도를 위한 전환교육
* 조인수(2002), 특
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Ginsberg의 직업발달에 대한 비판에서 출발
진로발달과 직업선택에 대한 둘의 차이점
자아개념
- super이론의 바탕
- 직업발달에 있어서 본질적인 역할
- 자신의 이미지와 일치하는 직업을 찾게 됨
직업선택의 과정은 연속적 과정으로써 개
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지도·상담·진로지도, 서울 : 교육과학사, 1998
◈ 황응연·윤희준, 생활지도, 서울 : 교육출판사, 1981
◈ 한국진로교육학회, 진로교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활지도의 정의
Ⅲ. 생활지도의 목적
Ⅳ. 생
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