 |
상담에 있어 가장 중요하다고 생각하는 가치 또는 원칙과, 이를 실천하기 위해 어떤 노력을 해왔는지 기술하시오.
4. 앞으로의 진로 목표와, 광신대학교 상담치료대학원에서 어떤 교육 및 활동을 통해 이를 달성하고자 하는지 서술하시오.
|
|
 |
리더십 경험이 있다면 그 사례와 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 알려 주세요.
4. 본인이 갖춘 전문성이나 역량이 산업경영대학원 경호무도지도전공 학업 및 향후 진로에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 설명해 주세요.
|
|
|
진로와 삶의 방향성을 함께 고민하며 격려와 지도를 아끼지 않을 계획입니다. 나아가, 지역사회와 연계한 다양한 교육 프로그램 개발을 통해 지역 사회에 기여하는 교사가 되고자 하며, 이를 위해 교육대학원에서의 경험과 배움을 적극 활용
|
|
 |
교육 프로그램을 개발하고, 실제 현장에 적용할 수 있는 방안을 연구할 것입니다. 이를 통해 농업 교육의 질을 높이고, 학생들이 변화하는 농업 산업에 적응할 수 있도록 할 것입니다. 농업 교육의 필요성과 가치를 실감할 수 있는 환경을 조
|
|
|
교육 철학은 학생 중심의 교육을 기반으로 하며, 학생 한 명 한 명이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 진심을 다해 지도하는 것입니다. 이러한 마음가짐으로 교직에 임하면 학생들이 물리를 즐기고 사랑하게 될 것이라 믿으며, 지속
|
|
 |
교육 프로그램 및 활동을 확대하고 학생들의 미래 진로에 대한 지도를 강화하는데 집중할 것입니다. 진로 지도를 통해 학생들이 자신의 능력과 관심에 맞는 적절한 진로를 선택하고 그에 따른 준비를 할 수 있도록 돕고, 그들이 성공적이고
|
|
|
진로 상담 서비스를 제공하는 전문가로 성장하고 싶습니다. 장기적으로는 교육기관이나 상담센터에서 전문적인 지도자로 활동하면서 더 많은 학생과 성인들에게 도움을 줄 수 있는 인재가 되고자 합니다. 또한, 교육 현장에서의 경험과 연구
|
|
 |
교육관
2.학생 인성지도계획
3.교과학습 지도계획
4.기타 경력사항
합격 자소서 2 번째 편
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.가치관
4.지원동기 및 포부
합격 자소서 3 번째 편
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.교육관
4.지원동기
5.임용
|
|
|
지도 경험을 통해 어떤 성과를 이루었는지 설명해 주세요.
3. 기간제 교사로서 맡은 교육 활동에서 어려웠던 점과 이를 어떻게 극복했는지 사례를 들어 말씀해 주세요.
4. 해당 학교와 학교의 교육 목표에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는
|
|
 |
하겠습니다. 학생들의 특성과 흥미에 맞는 진로 지도와 상담도 적극 제공하여, 학생들이 자신의 꿈을 명확히 발견하고 실현할 수 있도록 도울 것입니다. 나아가, 학교의 교육 목표와 일치하여 교육에 대한 열정을 가지고, 학생들이 공동체의
|
|
메뉴펼치기
