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교육의 동작동사교수법
1. 동작동사의 정의와 학습의 의의
2. 중국어 동작동사 선정 및 교수-학습 방안
Ⅵ. 고등학교 중국어교육의 영화활용교수법
1. 중국 영화의 전체적 활용
1) 영화시청전 활동(문제제기)
2) 영화시청
3) 영화 내용 학
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교육방식을 고안해내 학생들의 관심을 이끌어낸다. 1. 영화의 줄거리
2. 위험에 처한 아이들
-문제아로 낙인 찍힌 아이들
3. 진정한 교육자의 모습
-교육에 대한 동기 유발
-학생과 교사간의 교감 형성
4. 학교(교육제도)의 문제
-권
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관한 연구”, 동아대, 2002
- 문현아, “과속스캔들의 미혼부 코드로 본 한국가족의 현재”, 여성문화이론연구소, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성문제(미혼모 문제)와 관련된 영화 선택 및 요약 - 과속스캔들
2. 영화의 미혼모와 관련된 문제
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교육에서 교사의 역할은 사랑을 기본으로 한 바람직한 돌봄과 주변 환경 및 발달특성 등의 이해를 통해 ‘상호작용’이라는 관점에서 수행될 때 진정한 교육의 의의를 실현하는 일이라 생각한다.
-참고자료-
엄태식(2010). 영유아교육과정. 태
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교사의 교수행동 실천을 위해 교수매체의 중요성을 인식하고 교수매체의 활용을 적극적으로 권장하고 싶다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사
2. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
3. 임미혜
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교육, 양성원, 2017
주영은, 성영화, 이숙자 저, 아동건강교육, 공동체, 2016
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사, 2014
오경숙, 강영식, 박창옥 외 2명 저, 아동영양학, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육에 어떠한 적용점을 찾을 수 있을지 고민해봐야 할 때이다.
참고 문헌
◎ 도덕 심리학(Daniel K. Lapsley 저, 문용린 역)
◎ 네이버 영화 사이트 - 태극기 휘날리며
http://movie.naver.com/movie/bi/mi/basic.nhn?code=36666
◎ 도덕과교육(이영문 저, 형설출판
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관한 연구
지적장애연구 제19집 3호
2) 김경민(2019), 발달장애 성인 자녀를 둔 어머니의 상담지원에 대한 생애주기별 요구
발달장애연구 제23권 제4호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 <채비>를 통해본 발달장애인의 돌봄문제
1) 발달장애인
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교육훈련, 서울 : 한국직업능력개발원, 1999
◈ 신윤호, 실업계 고등학교 교사들의 스트레스와 관련 변인, 서울대학교 석사 학위 논문, 1990
◈ 이성진, 7차 교육과정, 결코 남의 문제가 아니다 - 실업계 고교 사례, 인천 영화여상, 서울지부 여름
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교육학적 과제, 현대사회와 교육의 이해, 교육과학사, 1994
3. 이영화 논문, 죤 듀이의 교육원리가 체육에 주는 의미, 연세대학교 대학원, 1991
4. 정덕희, 듀이의 교육철학, 문음사, 1997
5. 존 듀이·엄태동 편저, 경험과 교육, 원미사, 2001
6. 존 듀이
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