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사례 --------------------------------------------------- 7
(1) 中, 인터넷 포르노와의 전쟁 -------------------------------------- 7
(2) 서구남성대상 이메일사기 극심 ------------------------------------ 7
2. 문제의 원인 분석 ---------------------------------------- 9
1) 사이버 공
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정보소양 교육 사례
1. Big6 모형
1) 과제정의
2) 정보탐색전략
3) 소재파악과 접근
4) 정보활용
5) 통합정리
6) 평가
2. Big6와 정보기술
3. Big6 기초학습법
4. Big6와 문제해결학습
Ⅷ. 향후 정보소양의 향상 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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, 2020.
장유진, 『융합적 사고를 위한 사회과학과 자연과학』, 나남출판, 2019. 1. 서론
2. 본론
2.1 사회과학과 자연과학의 개념 및 특성
2.2 연구 방법의 차이와 접근 방식
2.3 공통점과 차이점의 사례 분석
3. 결론
4. 참고문헌
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특성
6. 사회복지서비스 전달체계의 문제점
7. 정보기술을 통한 사회복지 전달체계의 보완
(1) 외국의 정보기술 활용 사례
(2) 정보기술의 도입에서 고려할 사항
Ⅲ. 결론 및 향후 연구과제
■ 토론하기
■ 참고자료
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자료로 활용될 수 있다
2. 유치원 평가지표는 유아교육 정책 진단을 위한 실증적인 근거로 활용될 수 있다
3. 유치원 평가지표는 국가에서 실시하는 유치원 평가는 물론 단위 유치원의 자체 평가 기준으로도 활용될 수 있다
4. 유치원 평가지
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연구
교육인적자원부(2004), 학문분야평가 개선방향
고경순(1991), 대학의 이미지 형성요인에 관한 실증적 연구, 광고연구
공은배(1993), 대학교육의 현황과 전망, 새교육
김호길, 대학교육의 국제경쟁력의 제고 과제와 전망, 한국고등교육연구회
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수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅴ. 미디어활용교육
1. 미디어 활용 교육의 의의
2. 미디어 활용 교육의 유의점
Ⅵ. 홈페이지활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 창의성 및 문제 해결력
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자료집의 효과적인 활용 방안
1) 분산적 접근 방법
2) 단원 접근 방법
2. 사료 활용의 교육적 효과
Ⅶ. 고등학교 국사과(국사교육)의 교수학습방법
1. 기본 방향
2. 교수?학습 방법
Ⅷ. 고등학교 국사과(국사교육)의 평가
1. 기본 방향
2.
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반대의 입장에서 본 교원평가제도
4.1 전국 교직원 노동조합(전교조)의 입장
4.2 한국 교원 단체 총연합회(한국교총)의 입장
5. 주요국의 교원평가 사례 및 시사점
5.1. 영국
5.2. 미국
5.3. 일본
5.4. 시사점
6. 결론
-참고 문헌-
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시행 효과와 부작용
5) 셧다운제 적용범위에 대한 생각
6) 스마트폰에 대한 셧다운제 적용 필요성
4. 게임 셧다운제 찬성, 반대 의견
1) 셧다운제 찬성 의견
2) 셧다운제 반대 의견
5. 셧다운제의 향후 과제
【 참고자료 】
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