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문제해결력 향상 프로그램(자기평가기록지 활용)
(3) 집단 따돌림 예방을 위한 프로그램
(가) 협동 정신 함양 프로그램(조리실습)
(나) 공동체 함양 프로그램(집단 역할극)
(다) 친교 강화 프로그램(레크레이션 및 단전호흡 활용) 1. 왕따의
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방안
1) 전문신고센터의 활성화
2) 학교제도의 개선
3) 학교차원의 실천방안
4) 학급차원의 실천방안
5) 법적 대안
1. 집단따돌림의 개념
집단따돌림은 특정 개인이나 집단이 다른 사람들에 의해 의도적으로 배제되거나 괴롭힘
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따돌림
9) 플레이밍
10) 사이버 명령
6. 사이버 폭력의 제도적 해결방안
1) 청소년 사이버폭력 유형별 대응모델 개발
2) 학교의 집중개입을 위한 방안
3) 사이버폭력 예방교육모델의 변화
4) 청소년 사이버폭력 관련 선도조치의 현실화방안
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문제 외에 자신이 생각하는 해결방안을 논하세요
목차
1. 서론
2. 학교폭력 및 집단따돌림의 개념과 현황
3. 학교 내 예방 교육 강화
4. 상담 및 심리치료 지원 확대
5. 교사와 학부모의 역할 강화
6. 또래 문화 개선 및 긍정적 관계
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문제점
2) 커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화방안은 무엇인가(15점)
(1) 자신에 대한 이해
(2) 확신
(3) 타인에 대한 이해
(4) 성향의 만족추구
(5) 이해와 수용
2. 집단차원의 갈등사례 (직장내 갈등(괴롭힘) 사례)
1) 갈등사례의 구체적 내
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Ⅴ. 군생활의 적응
1. 군조직의 특성
2. 군 조직이 가지고 있는 문제점
3. 군 생활 스트레스
4. 군 사회복지 사업 현황
5. 군인의 정신건강
6. 사례
7. 군 사회복지 사업과 연관된 최근 주요 프로그램
8. 군인의 정신건강을 위한 방안
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문제별 이해
한국청소년상담원-
(http://www.kyci.or.kr/youth/counseldata/gomin_view.asp?select=PF|이성친구관계&code=PFJ&no=5463)
http://blog.naver.com/ulinim?Redirect=Log&logNo=23664735
http://healthy1318.cdc.go.kr/ 청소년건강행태조사
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=20
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집단 내에서 소외될 위험이 높다. 또한, 공격적인 성향이나 비위험을 감수하는 경향이 있는 사람들은 다른 사람을 괴롭힘으로써 자신 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림의 개념 및 원인
2. 집단따돌림 문화를 해결하기 위한 방안
Ⅲ.
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집단따돌림의 개념
2. 피해자의 특성 및 심리적 영향
3. 가해자의 특성 및 동기
4. 방관자의 역할과 영향
5. 집단따돌림의 발생 원인
6. 피해자 보호를 위한 예방 전략
7. 가해자 및 방관자 개입 방안
8. 종합적 집단따돌림 예방 대
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집단적 불안의 원인은 복합적이며, 경제적 불안정, 정치적 갈등, 사회적 불평등 등 여러 사회적 요인이 얽혀 있다. 이러한 불안은 사람 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.집단따돌림이란
2.해결방안
1)학교제도 개선
2)학교차원의 방안
3)부모와
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