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개념
1. Ballack와 Hersen(1979)
2. Kelly(1982)
3. McFall(1982)
4. Gambrill(1983)
5. Phillips(1985)
Ⅲ. 사회기술의 측정
Ⅳ. 사회기술과 사회성
Ⅴ. 사회기술과 또래집단
Ⅵ. 사회기술과 또래관계
Ⅶ. 사회기술과 활동중심체험학습
Ⅷ. 사회기술과
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미술창작발달단계
2.미술치료의 실제
2.아동 미술치료의 교육 과정
3.미술작품의 해석
4.치료자의 역할
5.미술치료의 과정
6.미술 치료시 주의점
7.미술치료 과정 시 주의사항
4) 개인 미술 치료와 집단 미술치료
(5) 미술치
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술치료의 의의
Ⅲ. 미술치료의 목적
Ⅳ. 미술치료의 이론적 배경
1. 게슈탈트 미술치료-퍼얼스
2. 인간중심 미술치료_로저스
3. 행동적`인지적`발달적 미술치료
Ⅴ. 미술치료의 기능
1. 진단적 기능
2. 치료적 기
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치료는 내부통제성에 초점을 두고 자기 주도적 삶을 살아가도록 하는 효율적인 방법이라 할 수 있다.
참고문헌
김인자(2015). 현실치료상담과 선택이론. 한국심리상담연구소.
김정은(2015). 현실치료를 적용한 집단 미술치료가 저소득층 청소년
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미술치료 프로그램
3) 노년기 부부 성생활 집단프로그램
4) 부부 참만남 프로그램
5) 미네소타 부부 의사소통 프로그램
6) 부부관계 증진 프로그램
7) 결혼문제 예방 및 관계증진 프로그램
2. 부부관계 향상 프로그램을 실시한 예
1) 부부
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집단상담에서의 실존적 자기인식 경험”, 백석대, 2015
- 김대동, “실존주의 상담에서의 죽음의 의미와 상담교육적 기능에 관한 연구”, 연세대, 2005
- 박지선, “한 여성노인의 실존주의적 미술치료에 대한 질적사례연구”, 대전대, 2017 Ⅰ
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미술치료. 중문
이지연(2002). 이야기를 활용한 집단 미술치료 기법과 효과. 석사학위논문. 서울여자대학원
최재영(2004). 미술치료를 위한 창조성과 치유에 관한 고찰.
한국아동미술학회지. pp127~144
Judith Aron Rubin(2001). 김진숙 역. 미술심리치료
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미술치료프로그램
Ⅰ. 서론
1. 청소년 게임중독
가. 정의
나. 실태
다. 원인
라. 게임중독이 청소년에게 미치는 영향
마. 사례
2. 미술치료
가. 정의
나. 효과
Ⅱ. 본론
1. 게임중독 청소년 대상 집단상담 프로그램
가. 프로그램의
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집단이 가지고 있는 치료적 힘을 이용하게 된다. 집단 안에서의 관계 형성, 공감 능력이 향상되고, 사회적 기술을 키우며 다양한 시각에서 자신을 이해하는 능력을 증가시키게 된다. 행동치료
1) 개념
2) 목표
3) 치료 방법
미술치료
1)
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치료
1) 놀이치료의 정의
2) 놀이치료의 목표
3) 놀이 치료자의 태도
4) 치료기법
3. 예술치료
1) 미술치료
가) 미술치료의 개념
나) 미술치료기법
2) 음악치료
3) 무용치료
4) 시작치료
5) 작업치료
4. 최면치료
5. 심리극
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