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절차들은 추론이 아닌 객관적인 것이어야 하며 정상적인 실천과정의 일부로서 조사 연구절차가 사용된다. Ⅰ. 정신분석모델의 개입기법
Ⅱ. 심리사회모델의 개입기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입기법
Ⅳ. 과제중심모델의 개입기법
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케어 받을 수 있는 사회 환경이 마련되었으면 하는 바람이다. 케어복지론 요약정리 (저자 박차상 외 지음 / 학지사)
Ⅰ.케어복지의 이론적 기초
Ⅱ.케어복지 실천론
Ⅲ. 케어복지 실천기술론
Ⅳ. 케어복지의 전망
Ⅴ. 느낀점
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집단을 활용한다.
행동체계형성
크기와 구성정하기
예컨대, 클라이언트+사회복지사, 클라이언트+가족+사회복지사, 사회복지사+다른 기관, 클라이언트+사회복지사+다른 기관
절차 진행하기
접촉기간, 만나는 시간, 빈도, 장소, 행동규칙
행동
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사회적 경제적 차원으로 확대된 세계관으로 문제를 인식하고 행동화할 수 있기 때문이다
4.사회복지실천의 적용
사회복지조직을 임파워 시키는데 가장 바람직한 방법이 사회복지에 관한 지식과 기술을 개발하여 조직 내에 확산시키는 것이
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집단 설계
(2) 단순시계열 설계/시간연속설계
(3) 복수시계열 설계
(4) 분리표본 사전사후검사설계
3) 장단점
3. 선실험설계의 유형과 장단점
1) 특성
2) 유형
(1) 일회사례
(2) 단일 집단
(3) 정태적 집단
3) 장단점
4. 단일
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행동모델의 영향
Ⅲ.합리·정서적 치료 모델의 이론적 기반
1. 기본개념
2. 이론관점
3. 발달단계
Ⅳ. 사회복지실천에의 적용
1. 합리정서치료이론의 목표
2. 개입 과정과 사회복지사의 역할
3. 합리정서치료모델의 기법
4. 합리정
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사회체계에 대한 이해
1) 가족
2) 집 단
3) 지역사회
4) 사회문화체계
6. 사회복지실천에의 적용
1) 치료 목표
2) 치료자의 기능과 역할
3) 치료자와 내담자의 관계
4) 치료기법과 절차
7. 평 가
1) 공헌점
2) 한계와
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사회복지실천에 중
요한 의미 부여
③ 진실성, 일관성, 무조건적 긍정적 관심, 클라이언트의 세계관에 대한 공감 등의
치료적 관계 원칙은 사회복지실천에 기여하고 있음
참고문헌
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이
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)의 등장배경
2) 가족교육 및 치료의 개념
3) 가족교육 및 치료의 특성
4) 가족교육 및 치료과정
(1) 가족역량강화 심리교육
(2) 행동관리 가족치료
(3) 다중가족치료
(4) 사회개입 가족치료
5) 가족교육 및 치료실천가의 역할과 자세
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기법을 청소년지도자에게 습득케 할 필요성이 요청된다.
8. 참고자료
김정열(2015). 「청소년지도방법론」. 고양: 공동체.
신성자 외. [사회복지실천론] : 고헌출판부, (2008)
한창설(2009). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
김영인, 김민 (2008). 청소
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