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치료 프로그램도 현재 진부한 상태이므로 공동개발의 과제이다.
- 넷째, 더 이상 구타상황이 반복되지 않도록 상담자와 함께 적절한 계획을 논의하고 체류 기간동안 개인 및 집단상담에 참여할 수 있도록 하며, 원하면 가해자도 치료받을 수
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치료, 숙명여자대학교출판국, 2006
이광욱 - 통합교육을 위한 놀이와 체육활동, 정민사, 2007
전국재, 우영숙 - 집단상담의 놀이와 프로그램, 시그마프레스, 2009
편해문 - 어린이 민속과 놀이문화, 민속원, 2005
Fergus P. Hughes 저, 유미숙 외 2명 역 -
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프로그램 9 장단점 공유하기
프로그램 9 장단점 공유하기는 집단상담의 중요한 요소로, 참가자들이 자신의 경험과 인식을 나누는 기회를 제공한다. 이 과정에서 장점과 단점을 솔직하게 나누는 것이 필수적이다. 장점으로는 참가자들이 다양
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통해 개인적인 문제 해결과 대처능력을 향상시키거나, 집단상담을 통하여 연령별과 문제별로 구분하여 집단경험을 시킴으로서 가족의 문제 해결과 인격의 성장을 도모시킨다. 그리고 가족 내 갑작스러운 위기가 올 경우 집중적이고 적극적
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집에 같이 생활
2. 우리나라가 당면한 문제 중 하나인 ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하시오. - 모성 자극을 위한 예비부모 교육 프로그램
1) 교육대상 및 선정이유
2) 교육목표
3) 교육내용
4) 교육방
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치료효과를 성공적으로 이끌기 위한 요소로서 인지의 변화에 중점을 두었고 처치과정에서 학습자를 감시, 지시, 기록하는 데 중점을 두었다.
Ⅷ. 인지행동 집단상담
ADHD 아동이 보이는 인지적, 행동적 충동성과 행동문제들을 변화시키기 위해
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상담개입 필요
학생들에 대한 학교부적응 여부를 꾸준히 파악하고 이에 대한 적극적인 상담개입이 필요하다. 예를 들면 교사나 부모를 대상으로 설문조사를 실시하여 개인상담을 하거나 집단상담 프로그램을 주기적으로 진행하는 것이다.
3)
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치료의 특성, 사회과학논총, 2015.
김은주, REBT를 적용한 진로집단상담이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치는 효과, 동아대학교 대학원 논문, 2010.
배민경, 독거노인의 자아존중감 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 연구,
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프로그램의 효과, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김건효(1999). 혈액투석환자의 자존감, 사회적지지, 자가간호이행과의 관계 연구, 조선대학교 간호학과 석사학위 논문.
이정아(2006). 비지시적 집단 미술치료가 중학생의 스트레스와 자
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집단상담
4. 모둠 활동(예시)
1) 모둠 일기 쓰기의 의의
2) 모둠 일기 쓰는 요령
Ⅳ. 모둠활동의 실제
1. 모둠상담
2. 모둠장 회의에 관하여
3. 모둠학습 및 활동과제
Ⅴ. 모둠활동 관련 행사
1. 첫인상과 지금의 인상 쓰기
2. 급훈 정하기
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