|
상담소의 확대와 시설내의 전문상담가 상주, 연금제도, 이혼부양제도, 주거사용권 확충, 부모와의 대화교육, 인성교육, 집단프로그램의 활성화. 부모의 이혼 후 상담소의 지원을 받을 의무 등이 이혼가족서비스의 개선방안으로서 요구된다.
|
|
|
단계
2) 활동 단계
3) 사후 단계
4) 학급 부서 활동 과정안
Ⅲ. 초등학교의 학급어린이회활동
1. 총무부(학급의식 조사부)
2. 놀이문화부
3. 노래문화부
4. 도서부
5. 신문?방송부
6. 과학기술부
7. 학습부
8. 편집부
1) 만화 담당
2) 글모음
|
|
|
단체관련 실태 조사, 한국청소년개발원
최선화(1996) - 청소년과 약물남용, 홍익회
한국청소년단체협의회(1990) - 청소년 활동지도 프로그램집
한국청소년복지학회(1999) - 청소년복지연구 제 1권 제 1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 사회적 개념
|
|
|
집단 요인
4) 사회 및 문화적 요인
3. 가출청소년에 대한 예방적 대안
1) 가출청소년에 대한 가정에서의 예방적 대안
2) 가출청소년에 대한 학교에서의 예방적 대안
3) 가출청소년에 대한 또래관계에서의 예방적 대안
4) 가출청소년에 대한
|
|
|
상담소의 확대와 시설내의 전문상담가 상주, 연금제도, 이혼부양제도, 주거사용권 확충, 부모와의 대화교육, 인성교육, 집단프로그램의 활성화. 부모의 이혼 후 상담소의 지원을 받을 의무 등이 이혼가족서비스의 개선방안으로서 요구된다.
|
|
|
담기관의 독립운영
-입양은 2체적 문제이므로 미혼모의 선택과 보호를
먼저 시행하기 위한 독립된 운영체계가 시급함
3)시설서비스의 개선
(1)보호시설의 질적 변화-전국 8개소의 시설 운영율 55%
집단화의 문제점 완화, 사생활 보호프로그램
|
|
|
집단 따돌림의 가해자가 된 경우, 가해자의 부모가 먼저 잘못을 인정하고 피해자와 그 부모에게 정중히 사과를 하는 한편, 자녀의 부정적인 공격 에너지를 정기적인 운동이나 대인관계 훈련, 심성훈련, 상담교육프로그램 참여 등을 통해 긍정
|
|
|
집단 따돌림의 가해자가 된 경우, 가해자의 부모가 먼저 잘못을 인정하고 피해자와 그 부모에게 정중히 사과를 하는 한편, 자녀의 부정적인 공격 에너지를 정기적인 운동이나 대인관계 훈련, 심성훈련, 상담교육프로그램 참여 등을 통해 긍정
|
|
|
프로그램
2) 부모교육
3) 가족사정과 가족상담
4) 가족관계 강화 프로그램
(1) 부부집단 프로그램
(2) 부모집단 프로그램
(3) 가족캠프
4. 장애인가족을 위한 서비스 대책
1) 가족생활주기에 따른 생애지속적 체계
|
|
|
위한 캠프, 부모집단 상담 등이 제공됨.
1) 장애영유아프로그램
- 3세 미만의 영유아를 대상으로 특수교사, 사회복지사, 물리작업언어치료사가 한 팀을 이루어 프로그램에 참여함.
- 프로그램은 아동의 신변처리, 소근육 운동, 인지, 사회성, 언
|
|
메뉴펼치기
