|
상담정책의 연구. 한국청소년상담원.
김지혜(2001). 가출청소년 사례관리 지침서. 나눔의집.
김향초(1998). 가출청소년의 이해와 개입방법. 학지사.
김헌수(1980). 청소년 가출의 가족역동에 관한 연구. 중앙대학교.
문화체육부(1994). 청소년 가출예
|
|
|
집단 상담을 활용하여 해결방안을 논의하고 해결능력을 향상시켜 궁극적으로 가출을 예방할 수 있도록 훈련시키는 것이 필요하다.
그밖에도 가족보존과 가족기능 회복을 위한 프로그램을 통해 건강한 가족을 형성하도록 도와야 한다. 이를
|
|
|
치료될 수 있을 것이라고 생각한다. 비행을 효과적으로 예방하고 치료하기 위해서는 청소년 비행 촉발 요인들을 감소시키거나 최소화하는 노력과 함께 청소년 비행 억제 요소들을 강화하고 증진시키는 개입 프로그램들이 개발되어야 함이
|
|
|
상담 개입 전략
피해학생에 대한 개입 전략: 자기주장 훈련, 자존감 증진 훈련 등.
가해학생에 대한 개입 전략: 공감 훈련, 다양한 유형의 일기 쓰기 등.
교육적·행정적 조치
집단 따돌림 방지를 위한 학급 프로그램 운영(집단 따돌림의 심
|
|
|
담당하는 종일 근무 선생님이 배치되어 진학 훈련 및 생활 기술 훈련 프로그램들을 실시한다.
집단 가정(Group home): 상대적으로 가장 자유로운 주거 시설이다. 24시간 지도 감독이 주어지며 청소년들은 시설 내에서 치료와 교육을 받으며 지역
|
|
|
치료적 개입
3. 학교
1) 개별 요소들
2) 대책
4. 지역사회
1) 개별 요인들
2) 대책
III. 외국의 통합적 프로그램의 소개와 한국에의 적용
1. Mater Teacher in Family Life Program(Slinski, & Sparks, 1995).
2. Division of Youth Services(DYS)(Steward, 1997)
1) 지역사회
|
|
|
실천모형
1. 전통적 임상모형
2. 학교변화모형
3. 지역사회학교모형
4. 생태체계모형
Ⅸ. 학교사회사업 제도화의 과제
1. 학교사회사업 개념의 확립
2. 한국형 모형의 설정
3. 이해집단의 관계조정
4. 제도의 정비
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
상담 전문가의 자살예방활동 결과에 대한 효과성 검정이 필요하며, 한국군의 실질적인 자살예방전략 수립과 적용에 활용할 수 있다.
* 문헌
이규식, 임금선 (2006),“병사의 자살예방 프로그램 요구도와 관련된 요인분석: 군부대 간부의 의견조
|
|
|
개념
5. 지역사회 정신건강사업의 개요
6. 건강증진사업의 지역사회조직 활용의 중요성
7. 지역사회 정신건강증진사업의 현황
8. 지역사회 정신건강증진사업의 프로그램
9. 지역사회 정신건강증진사업의 개선방안
10. 참고자료
|
|
|
집단 상담프로그래 개발 /정재윤(2005)
- 한부모 가정에 대한 복지프로그램 개입에 관한 연구 / 백나경(2005)
- 인권정책연구회 2005년 활동 보고서: 17대 국회의원연구단체/국회인권정책위원회, 2005, 국회인권정책연구회
- 미혼모 현황 및 욕구조사
|
|
메뉴펼치기
