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논문 215건

담당기구 문제 5. 상호협력방범체제 구축을 위한 정보교환 미비 6. 상호관계 증진 프로그램의 미비 Ⅵ. 경찰과 민간경비의 상호 협력체계 개선 방안 1. 제도상의 정비 1) 전담책임자제도와 합동순찰제도 2) 관계법령정비
  • 페이지 41페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
하는 지각차원에서 기존제품들의 포시셔닝을 파악한다. 4) 1차적 니즈 차원에서 신상품 포지셔닝했을때 이에 대한 고객 집단의 선호 파악 I. 연구 개요 II. 소비자의 인식 분석 III. 고객 선호도 분석 IV. 제품 차별화 V. 결론
  • 페이지 23페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2011.11.03
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
단지공단 홈페이지(http://www.portofrotterdam.com) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰 1. 항만물류클러스터의 이론적 고찰 2. SWOT 방법론 고찰 Ⅲ. 세계 주요항만의 항만물류클러스터 사례분석 1. 로테르담항 항만물류클러스터
  • 페이지 33페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2011.12.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
치료학회. pp245~258. 박주연(1997). 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성발달에 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미술치료학회, pp.1~15. 송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86
  • 페이지 58페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2008.09.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
지도방안 연구〉 인천대학교 교육대학원 석사논문, 2002 http://sagunja.net/profile/main_prf.htm http://ns.stoo.co.kr/html/stooview/ http://home.hanmir.com/~yousw/gallery/gallery-5.htm http://uniweb.unitel.co.kr:8085/ Earl W. Linderman, 「Teaching Secondary School Art, Discovering Art Objectives, Art
  • 페이지 51페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2008.10.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 소아비만 1. 비만의 정의 2. 소아비만의 문제점 3. 비만의 원인 Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2008.12.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
도달기능 볼트와 너트를 정확히 끼우기 응용기능 손을 이용하여 나사 조립 스퀼 파지기능 실 잡기 조작기능 바늘에 실 끼우기, 실을 스퀼판에 묶기 도달기능 실을 떠서 돌리기 응용기능 점과 점을 연결하기 Hand skill 향상 프로그램 
  • 페이지 10페이지
  • 가격 10,000원
  • 발행일 2009.12.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
치료연구. 1995 이근매, 임희정. 언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003 이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는
  • 페이지 10페이지
  • 가격 1,500원
  • 발행일 2010.01.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
타내었다. 치료 초반에는 연구자에게 경직된 표정과 몸짓을 나타내고 작품의 내용에 대한 질문 등에 일관성 없이 선택적으로 답변하거나 한참 후에 간단한 문장으로 이야기 하는 등의 표현양상을 나타내지만 중반부로 갈수록 언어적으로나
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2010.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
집단학습이 진행되지 않도록 순회지도를 통해 보완한다. 모둠 발표에 집중하도록 주의를 준다. 발표에 대한 의문이 발생할 경우 즉각적인 대답을 주기보다는 생각할 시간을 준다. ▶PPT7 ▶PPT8 ▶PPT9 학습 내용 정리 # 사인과 코사인을 이용하
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.03.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
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