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방법론」,한국문학연구회 심포지움 팜플렛, 1998.
최원식, 「한국 문학의 근대성을 다시 생각한다」,『창작과 비평』, 1994년 가을
백낙청, 「문학과 예술에서의 근대성의 문제」,『창작과 비평사』, 1993년 겨울.
패리 엔더슨,「근대성과 혁명」
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창작과 비평사, 1995.
김치수 외, 『현대문학비평의 방법론』, 서울대학교 출판부, 1983.
김현, 「에피메니드의 역설」, 『현대한국문학전집 4』, 신구문화사, 1965.
___, 「허무주의와 그 극복」, 『사상계』, 1968.2.
마단 사럽, 『알기 쉬운 자끄라
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방법론 연구, 서울대박사논문, 1997.
이형빈, 고백적 글쓰기의 표현 방식 연구, 서울대석사논문, 1999.
임경순, "서사교육의 목표 설정", 『선청어문』, 1998.
―――, "서사교육의 필요성과 목적, 그 구안에 대한 연구", 『국어교육』, 1998.
―――,
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창작과 비평, 1993.
조나단 터너, 『현대사회학 이론』, 정태환 역, 서울:나남출판, 2001.
조영재, [분석 맑시즘 방법론 비판], 고려대:석사논문, 1993. 분석적 마르크스주의
1. 분석적 마르크스주의의 등장 배경
(1) 맑스주의의 위기
(2) 분석
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길을 걷게 되었고 그 범위는 좁아졌고 메말라갔다.
【참고문헌】
1. 조동걸 외 공저, 《한국의 역사가와 역사학(하)》, 창작과 비평사, 1994. 1. 머리말
2. 민족사학 방법론의 발전
3. 분류사 연구의 확산
4. 해방공간의 역사인식
5. 맺음말
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특징
5. 음악줄넘기의 기본자세와 운동량
1) 음악 줄넘기의 기본자세
2) 음악줄넘기의 운동량
6. 음악줄넘기 운동의 내용
7. 음악줄넘기 운동의 창작
1) 곡
2) 뛰기 종목
3) 뛰기 방법과 템포
4) 시간
5) 구성
참고자료
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방법론, 역락, 2002
5) 박철수, 소설 속 공간산책, Spacetime, 2002
6) 백지연, 미로 속을 질주하는 문학, 창작과 비평사, 2001
7) 신경숙, 딸기밭, 문학과 지성사, 2000
8) 신경숙, J이야기, 마음산책, 2003
9) 은희경, 마이너리그, 창작과 비평사, 2001
10) 은희
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1. 정신사적 방법론의 개관
(1) 정신사(精神史)의 사전적 의미
(2) 정신사(精神史)의 내포적 의미
(3) 정신사적 방법론의 철학적 토대
2. 정신사와 실증주의
(1) 정신사적 방법론의 등장
(2) 실증주의적 방법론과 정신사적 방법론의 차이
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, 2009, 영유아 교수 방법론
- 이성호(1999), 교수방법론. 서울: 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 발달이론에 따른 교수·학습방법
① 성숙주의
② 행동주의
③ 구성주의
2) 집단유형에 따른 교수·학습방법
3. 결론
4. 참고문헌 및 출처
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듯이 장편 소설의 연대류별의 공식도 가질 수 있다고 생각한다. 간단히 그 공식만을 옮겨 놓으면 다음과 같다. 1.시민사회의 축적의 시대로 시민사회의 진보적 적극적 원리의 강조. 적극적 주인공을 창조하려는 노력이 있었다. 3.시민사회의
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