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청각장애의 개념과 분류 및 출현률
가. 청각장애의 개념
1) 청각장애의 정의
2) 청각장애의 교육적 의미
3) 청각장애의 심리적 의미
나. 청각장애의 분류
1) 청력손실의 정도
2) 청력손실의 시기
3) 청력손실
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장애로 인하여 혼자서는 독립하여 직업생활을 영위하기 어려운 장애인이 생산적인 직무에 유급직원으로 고용되어 지속적인 직업재활전문가의 지원을 받으면서 직업생활을 유지하는 것을 말한다.
2) 지원고용의 기준
① 실제의 일에 고용되
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청각장애의 분류
1) 듣는 정도에 따른 분류
2) 우리나라 장애인복지법에 의한 분류
3. 청각장애의 원인
4. 장애 발견 후의 조치
5. 교육적 접근
Ⅱ. 청각장애학생을 위한 특수교육보조원의 역할
1. 청각장애로 의심되는 아동의 관찰 및 발
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재활의 새로운 분야로 정의해 볼 수 있다. 재활공학과 거의 동의어로 사용되는 보조기술, 보육기 등은 그 개념이 유사하고 추구하는 바도 유사하다. 재활공학의 대상은 손상, 능력장애, 사회적 불리로 분류되는 세 가지 의미의 장애인에게 모
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7/ 차량운행
II. 장애인을 위한 자원봉사
1. 장애아동
2. 집중 케어 대상 장애인
1/ 발달장애인
2/ 시각, 청각장애인
3. 직업재활을 위한 자원봉사활동
4. 장애인시설 및 단체를 위한 자원봉사활동
5. 기타 자원봉사활동
* 참고문헌
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장애인 공립 직업/기능훈련센터가 설립됨.
- 특수교육에 있어서 시민참여가 적극적으로 이루어 지고 있다. : 5월 셋째 주 일요일은 장애인 지원의 날, 3월 3일은 청각장애인 및 시각장애인 보호의 날 ＊사람들의 장애인에 대한 생각
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재활과정에서의 사후지도 연구방법에 관한 이론적 고찰 (박석돈, 조주현)
- 취업 후 적응지도 개선방안에 관한 연구(한국장애인고용촉진공단) Ⅰ. 장애인의 직업재활과정
Ⅱ. 직업배치
Ⅲ. 사후지도(적응지도)
1. 개념
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장애인의 재활과 복지, 사회복지법인 삼육재활원.
박경숙, 윤점룡(1989). 특수교육의 이론과 실제, 교학사.
전용호(1994). 장애인 복지론, 학문사.
정의권, 김기영(1996). 청각장애인의 평행능력 훈련프로그램 적용효과에 관한 연구, 한국체육학회
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청각장아애교육, 학지사
양옥경(2001), 지역사회 정신건강, 나남출판
이현수(1994), 임상심리학, 서울, 전영사
이영호(2006), 정신보건사회복지의 이해, 학지사
전용오, 장애인복지론, 학현사
특수교육재활과학연구소 저(2003), 특수아동의 심리, 대
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 의료재활
1. 물리치료
2. 작업치료
3. 의용광학
4. 청각·언어치료
II.
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