특수교육의 변화 그리고 현재

목차

 ＊사람들의 장애인에 대한 생각이 변화했다.

 ＊사람들의 생각의 변화로 특수교육의 목적이 달라지고 있다.

 ＊특수교육 목적의 변화는 교육내용과 교육환경을 바뀌게 한다.

 ＊우리 나라 특수교육의 최근 동향

 ＊중국의 특수교육 최근 동향

본문내용

화교육실태」 「장애인 노인정보통신이용실태」 한국정보문화센터)
중국의 특수교육 최근 동향
13억, 세계최대의 인구 국가인 중국의 특수교육은 1980년대 이후로 급속히 발전해 왔다. 인구가 많은만큼 장애인의 인구도 세계에서 가장 많다. 통계에 따르면 6천만 명의 장애인이 존재하며 0-14세의 장애아동의 숫자는 약 천만명에 달한다고 한다.
제 10차 5개년기간(2001년~2005년)동안 중국의 툭수교육사업은 장애아동 의무교육의 일반화를 중점으로하고 있다.
- 특수교육 대상학생의 완전 취학이 목표 : 아직 발전되지 않은 지역에 더 많은 관심 기울임.
- 특수교사에 대한 교사교육을 강화하다.
- 특수학교 교육과정에 대한 전반적인 개혁이 이루어지고 있다.
- 장애아를 위한 조기교육, 고등학교 교육, 대학교육에 있어서 더 나은 단계로의 발전.
- 장애아를 위한 직업교육 : 전국 약 200개 특수학교에서 중등 및 대학교육 수준에서 직업교육프로그램을 설치 / 30개의 장애인 공립 직업/기능훈련센터가 설립됨.
- 특수교육에 있어서 시민참여가 적극적으로 이루어 지고 있다. : 5월 셋째 주 일요일은 장애인 지원의 날, 3월 3일은 청각장애인 및 시각장애인 보호의 날

키워드

특수교육,   최근 동향,   장애인,   통합교육,   주류화