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사업제도라는 새로운 정책의 도입에 관한 정책당국의 의지에 대하여 비판이 제기되었다.
학교사회사업을 학교상담과 같은 맥락에서 보는 정책당국의 이해부족과 함께 언론 및 일반인의 이해가 부족하여 학교사회사업을 불우한 청소년에 대
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복지현황 및 대책
[1] 복지서비스의 필요성
[2] 성매매여성을 위한 복지 현황
[3] 성매매여성을 위한 복지대책
Ⅳ. 성매매 관련법
Ⅴ. 정책비젼․추진전략 및 대책
[1] 성매매예방을 위한 국민적 의식개선 및 법․제도정비
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청소년을 대상으로 하는 프로그램은 집단의 역동성을 활용하는 집단사회사업적 프로그램이 상당히 효율적이다.
이 집단사회사업적 프로그램은 청소년의 각종 문제를 효율적으로 대처하기 위해서 청소년의 자아개념이 강화되어야 한다는
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청소년종합상담실 운영은 매우 효과적인 사업이며 시 군 구 단위까지 확대 실시하여야 한다
그리고 지방화 시대에 있어 민간서비스의 통합과 지역사회의 청소년육성에 관한 참여와 관심을 제고하는 사단법인 성격의 [청소년건전육성운동본
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복지사업으로는 입양관련법과 제도, 그리고 입양아동의 교육비 및 의료비 지원, 입양휴가제 실시 등의 입양아동과 가정을 위한 서비스를 통해 살펴볼 수 있음
- 입양사업의 문제점으로는 비밀 위주의 선별적 입양, 입양제도상의 문제 등을 들
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청소년들을 일시적으로 보호하여 가정 및 학교, 사회로 복귀시킬 수 있는 ‘가출청소년쉼터’ 사업의 활성화가 긴요하게 요청되고 있다고 할 것이다.
(1) 가출청소년 쉼터의 제도적 근거마련
가출청소년쉼터는 청소년 비행예방 및 복지증진
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복지의 필요성
(2) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 개념
(3) 학교사회복지의 실천과정과 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지모델의 분류
(1) 실천방법에 따른 모델 분류
3. 학령기 아동을 위한 학교 연계서비스
(1) 학교
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사업가가 상담을 통해 치료해줘야 합니다.
예) 한국청소년상담원, 헬프콜 청소년전화1388(가출청소년 상담), 또띠 (온라인멘토링프로그램)
다시 말하면 개인적 병리에 대해서는 커뮤니티 오르가니제이션(community organization)로 대치하여 문제를
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청소년부)와 그 외의 중앙부처는 청소년에 대해 직접적인 서비스는 제공할 수 없다. 따라서 청소년행정의 손발에 해당될 수 있는 어떠한 행정서비스를 설치해야 한다.
VI. 결론
지금까지 사회문제로서의 청소년문제를 다루면서 세부적으로
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청소년범죄로 부터의 소년ㆍ소녀가장보호에도 좋다.
5. 소년ㆍ소녀가정가족의 복지정책의 나아가야 할 방향
① 상담적 조치가 선행되어야 함
② 소년ㆍ소녀가정세대 책정기준이 현실화되어야 함
③ 미성년자는 성인의 보호 하에 양육 받을
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