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가 아동을 더 잘 이해하도록 돕고 가족을 강화하는데 있으므로 부모상담, 치료, 교육, 입양부모 지지집단 등의 지속적인 지원이 필요함
⑤ 가정위탁보호 서비스의 활성화
- 가정위탁보호는 아동이 자신의 가정에서 양육될 수 없을 때 대리가
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가치관 함양
2) 교육과정의 지역화
3) 고등교육의 대중화
2. 사회가 교육에 미치는 영향
1) 유교적 전통
2) 민주주의 사회 체제
① 민주주의 사회 체제와 교육
② 민주주의 교육의 실
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가 지켜야 할 주의점
Ⅷ. 학교생활지도의 사례
Ⅸ. 학교생활지도의 실천
1. 부적응 학생의 인성회복을 위한 다원적 접근
2. 진로지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성교육
1) 성교육
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가장 고민은 무엇입니까?
친한 친구들은 몇 명 있습니까?
가족중 담배를 피우는 사람이 있습니까?
흡연예방 교육을 받은 적이 있습니까?
중학교, 고등학교 때 담배를 피우겠습니까?
흡연에 대해 하고 싶은 말이 있습니까? 서론
본론
1.대
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가 산다. 교육 공동체 모두가 기를 펴고 살 수 있는 교육 정책이 필요하다. 학교는 학생들에게 학습과 생활을 통해 꿈과 희망을 주는 재미있는 곳, 교사에겐 보람과 긍지를 주는 즐거운 곳, 학부모에게는 자녀를 안심하고 맡길 수 있는 포근한
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의식
(4) 학동기 : 근면성 대 열등감(6~11세) ----------- 유능감
(5) 청소년기 : 자아정체감 대 역할혼미(12~20세) ----------- 충성심
(6) 성인 초기 : 친밀감 대 고립감(20~40세) ----------- 사랑
(7) 성인 장년기 : 생산성 대 침
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가퇴원한 청소년들을 방치하지 않고 이들에 대한 보호 관찰과 사후 지도가 필요하다. 1. 재혼가정아동의 개념 및 정의
1) 재혼가정의 개념
2)재혼가정의 아동
2. 재혼가정의 형태
1) 재혼가정의 형태
(1) 재혼가족
(2) 계부모 가족
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가지고 부단히 노력하는 형성 과정에 있다는 것을 강조한 것은 주목할 만한 것이다. 인간 성격은 과거에 있었던 경험에 의한 무의식과는 관계없이 성숙을 위하여 줄달음질치는 의식의 소산이라는 것을 강조하고 있다.
※ 참고문헌
1. 노안영,
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가치관은 물론 교양교육, 취업에 필요한 기술을 습득하기 위한 기술교육 기타의 직업교육 실시, 보호대상자의 성병 기타 질병의 치료, 보호 대상자의 취업 알선 및 진로모색을 위한 상담활동, 기타 보호대상자의 사회 복귀에 필요한 보도 조
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우월감 추구
3. 이기적 자기중심화 경향의 확대로 인한 타인수용능력의 결핍
4. 도덕교육의 부재
5. 가족 및 집단갈등의 희생양
6. 매스컴의 영향
7. 우리 사회의 급속한 변화 영향
IV. 집단따돌림의 예방 및 지도
1. 가정
2. 학교
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