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청소년이 건전한 의식을 형성하도록 이끌어 줘야 한다. 그리고 학교와 교사는 사회와 자신의 의식 속에 괴리를 느끼는 청소년을 도와주는 보조자의 역할을 해야 한다. 학교라는 공간은 청소년기의 대부분을 보내며 가치관과 개성을 형성하는
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청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
R. J. Havighurst 저, 김재은 역, 발달과업과 교육, 배영사, 2006 1.서론
2.인간발달의 개념
3.청소년기의 발달 특성
4.청소년기에 성취해야 할 6가지 과업
5.자신이 성취해야 할 과업
6.과업을 성
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청소년들의 성지식, 성태도, 성행동의 현황 및 관계분석’. 『한국심리학 회지:상담 및 심리치료』. Vol. 15, No. 2. 한국심리학회.
변화순 조은희(2001). 『다양한 가족 출현에 따른 가족관련법의 방향 정립에 관한 연구』.
한국여성개발원.
윤혜
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가 매우 중요하다는 것을 보여주는 것이라 할 수 있다. 따라서, 영리단체를 포함한 민간단체와의 협조 하에서 지속적인 인터넷감시활동이 이루어질 때, 청소년들이 음란사이트를 접촉함으로써 발생하는 성에 대한 가치관 파괴를 최소화할 수
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가족의 중요성을 인식하고 나에 대한 긍정적 생각을 가지도록 한다. 나아가 동성 친구와의 좋은 관계, 부모나 교사와 신뢰하는 관계가 되도록 노력한다.
참고문헌
교육부, 학교 성교육의 실제, 교육월보, 1996
대한가족계획협회, 청소년 성문
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가족학연구회편, 서울: 도서출판 하우, 201∼236.
김명자(1994). 대입수험생 가족의 전반적 현황 및 문제, 자녀교육열과 대학입시, 한국가족학 연구회편, 서울: 도서출판 하우, 85∼122.
이춘화(1995). 청소년의 폭력에 관한 의식 및 실태 조사연구,
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의식에 관한 연구. 서남대 교육대학원 석사.
남재봉(2011). 청소년 비행의 유형별 관련요인. 사회과학연구.
김지영 외(2010). 청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중감에 미치는 영향.
김문녕(2012). 청소년 성범죄 이해와 성인물 중독 실태 연구.
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청소년을 대하는 어리석음을 범해서는 안된다. 부모와 자녀를 포함한 모든 기성세대와 젊은이들은 서로의 입장을 바꾸어서 격의 없는 대화를 나눌 수 있어야 하고, 이러한 대화를 통하여 젊은이는 올바른 가치관 정립을 위하여 노력해야 한
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청소년 이성교제의 개념………………………………………5
청소년 이성교제의 실제………………………………………5
step 1. 물 밑 작업 (반하게 되는 대상)………………………………………5
step 2. 작업 들어가기 (고백)………………
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가와 성 욕구를 조절하려는 의지력을 향상시켜 성 충동 조절 실패에 의한 성 문제 예방에 기여할 수 있다. 성 의식이 개방화되어 있는 청소년들이 건전한 사회적 가치를 공유하도록 돕는 것은 사회의 안전과 건강에 매우 중요한 일이다. 성교
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